15.下列關(guān)于利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,該過程中需要使用限制酶和DNA鏈接酶
B.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法通常適用于傷口處細(xì)胞會(huì)分泌大量的酚類化合物的植物
C.將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌之前,常用Ca2+處理農(nóng)桿菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞
D.用DNA分子雜交法檢測(cè)目的基因已插入染色體DNA上,則說明轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)成功

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),首先需要用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運(yùn)載體,其次需要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA,A正確;
B、農(nóng)桿菌能受植物傷口處的細(xì)胞分泌的大量酚類化合物吸引,并移向這些細(xì)胞,所以農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法通常適用于傷口處細(xì)胞會(huì)分泌大量的酚類化合物的植物,B正確;
C、將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌之前,常用Ca2+處理農(nóng)桿菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下促進(jìn)受體細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程,C正確;
D、用DNA分子雜交法檢測(cè)目的基因已插入染色體DNA上,則說明導(dǎo)入成功;植物表現(xiàn)出抗蟲特性,則說明轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)成功,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),了解基因工程技術(shù)的安全性問題,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)變異的敘述,錯(cuò)誤的是

A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失

B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的原因是因?yàn)楫a(chǎn)生了染色體變異

D.基因突變頻率很低,是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于單倍體的是(  )
A.二倍體種子長(zhǎng)成的幼苗B.四倍體的植株枝條扦插成的植株
C.小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗D.用雞蛋孵化出的小雞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于自由組合定律實(shí)質(zhì)的說法,正確的是(  )
A.雜種產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)型分離比為9:3:3:1
B.非同源染色體上的非等位基因自由組合
C.雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D.雜種后代中性狀自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.玉米的高稈易倒伏(H)對(duì)矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對(duì)易感。╮)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.如圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程.
(1)利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng),這種植株的特點(diǎn)是植株弱小而且高度不育,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐.這種育種方法的原理是染色體變異,其優(yōu)點(diǎn)是可明顯縮短育種年限.
(2)圖中所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法Ⅲ,其原因是基因突變頻率很低而且是不定向的.
(3)用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí),先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2植株中自交會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型共有5種,這些植株在全部F2中的比例為$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是( 。
A.此果蠅為雌性果蠅
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號(hào)染色體上
D.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某二倍體植物細(xì)胞甲(2N=P)和二倍體植物細(xì)胞乙(2M=Q)通過細(xì)胞融合形成雜種植物丙,植物丙體細(xì)胞中染色體數(shù)目及其名稱分別是( 。
A.2(P+Q)、二倍體B.(P+Q)、二倍體C.2(P+Q)、四倍體D.(P+Q)、四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.S型肺炎雙球菌是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型菌卻無致病性.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.S型肺炎雙球菌再次進(jìn)入人體后,可刺激記憶細(xì)胞中某些基因的表達(dá)
B.S型菌與R型菌的致病性差異是由于細(xì)胞分化造成的
C.肺炎雙球菌利用人體或小鼠細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
D.高溫處理過的S型菌的蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.公共場(chǎng)所禁止吸煙,因?yàn)闊煵萑紵螽a(chǎn)生的物質(zhì)屬于誘發(fā)細(xì)胞癌變的(  )
A.物理因素B.化學(xué)因素C.生物因素D.無關(guān)因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案