下圖為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體為2N)細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂

B.基因重組發(fā)生在戊時(shí)期,基因突變發(fā)生在丙→戊過(guò)程中

C.丙可以代表體細(xì)胞,甲只能代表精子或卵細(xì)胞

D.處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體中的色素在光合作用中所起的主要作用是吸收可見(jiàn)的太陽(yáng)光,其中葉綠素主要吸收( )

A.紅光 B.黃光

C.紅光或藍(lán)紫光 D.紅光和藍(lán)紫光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA與ATP中所含元素的種類相同

B. 一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲生物體細(xì)胞中的染色體及其上的基因如圖所示,如僅因染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)基因型為AA的異常配子。下列關(guān)于該異常配子產(chǎn)生的分析,正確的是( )

A.常染色體一定在有絲分裂后期未分離

B.常染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

C.性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

D.性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是某高等二倍體動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述不正確的是( )

A.甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B.乙細(xì)胞含有的兩條X染色體,不屬于同源染色體

C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞

D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ 分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化劑條件和有酶催化條下生成物質(zhì)P所需能量的變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.a(chǎn)d段表示在無(wú)催化劑的條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B.若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)

C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,b在縱軸上將向上移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)不存在同時(shí)含有蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)

B. 癌細(xì)胞新陳代謝旺盛,但其細(xì)胞膜上糖蛋白的數(shù)量減少

C. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

D. 脂質(zhì)可作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),也可參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期檢測(cè)練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體自花傳粉植物,其花色受多對(duì)等位基因控制,花色遺傳的機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)某藍(lán)花植株自交,其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比約為27:37,這表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于_______上。不同基因型的藍(lán)花植株自交,子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外,還可能是___________。

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_______對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。

實(shí)驗(yàn)思路:_______________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

①若___________,則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因;

②若___________,則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因:

③若3組的雜交子代全開(kāi)紅花;則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖:下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A.流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

B.圖中有5條食物鏈

C.秸稈利用后的廢渣,其中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用

D.建立農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量盡可能地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?/p>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案