19．小麥抗銹病對(duì)不抗銹病為顯性，讓一株雜合子小麥自交得F1，再讓F1自交，在F2中抗銹病小麥所占比例應(yīng)為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{5}{8}$

分析 根據(jù)題意分析可知：小麥抗銹病對(duì)不抗銹病為顯性（用A、a表示），則一株雜合子小麥的基因型為Aa．自交得F1，則F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1．

解答 解：讓一株雜合子小麥自交得F1，F(xiàn)1的基因型為$\frac{1}{4}$AA、$\frac{2}{4}$Aa和$\frac{1}{4}$aa．再讓F1自交，在F2中抗銹病小麥所占比例應(yīng)為$\frac{1}{4}×$1+$\frac{2}{4}×\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于水鹽調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．吃過咸的食物時(shí)，抗利尿激素分泌減少
B．飲水過量時(shí)，抗利尿激素分泌增多
C．血漿中Na+濃度升高，醛固酮分泌增多
D．血漿中K+濃度降低，醛固酮分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體中有A、T、G、U等4種堿基構(gòu)成的核苷酸共有（　�。�
A．2種B．4種C．5種D．6種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用秋水仙素處理幼苗誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體，其所起作用的時(shí)期及目的分別是（　�。�
A．有絲分裂間期，促使發(fā)生基因突變
B．有絲分裂的分裂前期，抑制或破壞紡錘體形成
C．有絲分裂的分裂后期，阻止著絲粒的分裂
D．有絲分裂的分裂末期，阻止染色體向兩極移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為科學(xué)家研究噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)過程的示意圖．請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）噬菌體所屬生物類群是病毒．被35S標(biāo)記的化學(xué)成分是噬菌體的蛋白質(zhì)．
（2）①中沉淀物主要是大腸桿菌，放射性強(qiáng)的部分是上清液，說明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入大腸桿菌．
（3）在進(jìn)行圖中所示實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，科學(xué)家還做了用32P或磷的放射性同位素標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在③和④或沉淀物和釋放的子代噬菌體中都檢測(cè)到放射性，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA是遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7天的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24小時(shí)后，得到一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅．該實(shí)驗(yàn)表明（　�。�
A．性狀完全由基因控制
B．性狀完全由環(huán)境條件決定
C．生物體的性狀是由基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
D．環(huán)境條件改變引起的變異都是不遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．絲氨酸缺失綜合征（SDS）是一種單基因遺傳病，由于控制3-磷酸甘油酸脫氫酶的基因突變，使絲氨酸的生物合成受阻所致．如圖是該病的一個(gè)家系圖，據(jù)圖回答問題（相關(guān)基因用A、a表示）：
（1）控制SDS的基因是隱性基因，位于常染色體上．
（2）Ⅱ1為純合子的概率為$\frac{1}{3}$．假定Ⅱ1是紅綠色盲基因攜帶者，Ⅱ1與一患SDS、色覺正常的男性婚配，子女中兩種病都不患的概率為$\frac{1}{2}$．
（3）對(duì)于Ⅱ2，可以通過每天補(bǔ)充一定量的絲氨酸進(jìn)行治療．
（4）Ⅱ3患SDS的概率為$\frac{1}{4}$．對(duì)于Ⅱ3（胎兒），可以取其胎盤絨毛膜組織進(jìn)行，來確定其是否為SDS患兒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是測(cè)定金魚藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置；表中數(shù)據(jù)是在適宜（恒定）測(cè)試條件下，改變光源與燒杯距離測(cè)得的金魚藻放出的氣泡數(shù)，請(qǐng)仔細(xì)分析回答下列問題：

燈源與燒杯的距離（cm）1015202530354045
氣泡數(shù)（個(gè)/min）15151086420
（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響．
（2）從圖中或表中可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨光照增強(qiáng)而加快，達(dá)到最大值后則不再加快．
（3）當(dāng)燈泡與燒杯的距離由15cm減小到10cm后，產(chǎn)生氣泡數(shù)不再增多，原因是：光照強(qiáng)度到達(dá)一定強(qiáng)度后，光合作用速率不再加快，此時(shí)限制因素主要是CO2濃度、光合色素的含量．
（4）若將燈泡與燒杯間的距離固定在15cm處，溫度適宜，光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)明顯逐漸減少．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是CO2缺少，形成的C3少，導(dǎo)致[H]和ATP消耗減少，從而抑制了光反應(yīng)．
（5）據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì)，呈現(xiàn)如圖2量變關(guān)系時(shí)的燈泡與燒杯間的距離為45cm，若植物葉肉細(xì)胞的O2和CO2的量變關(guān)系長(zhǎng)期處于這種情況，植物能否正常生長(zhǎng)？否，原因是此時(shí)的光照強(qiáng)度下，植物光合作用合成的有機(jī)物全部被呼吸作用分解消耗，有機(jī)物的積累為零，（或植物同化作用等于異化作用），所以植物不能生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，正確的是( )

A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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