Question

14．如圖示我國南方比較常見的�；�魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．請分析回答下列問題：

（1）在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（總初級生產(chǎn)量）是生產(chǎn)者（或桑樹）通過光合作用固定的太陽能總量．人們將蠶沙（蠶的糞便）投入魚塘，被魚等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第一營養(yǎng)級．
（2）魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機物和底泥，其中一部分經(jīng)過分解者（或微生物）的分解作用后可作為肥料，返回�；�，培育桑樹．
（3）建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級（或充分）利用，提高能量的利用率．與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較強．
（4）建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理．
（5）一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)環(huán)境）進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．

Answer 1

分析 生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量．食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成．其中生產(chǎn)者位于第一營養(yǎng)級．構建農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)生物學原理是物質的循環(huán)和能量的流動

解答 解：
（1）據(jù)圖示分析，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量，是流進此生態(tài)系統(tǒng)的總能量．糞便攜帶的能量是上一個營養(yǎng)級的同化的能量．蠶的上一個營養(yǎng)級是桑樹，所以蠶沙中所含的能量主要屬于第一營養(yǎng)級．
（2）分解者是將動植物的遺體和殘骸分解，將有機物分解為無機物．
（3）本題生態(tài)系統(tǒng)無論物質還是能量，均實現(xiàn)了多級利用，符合生態(tài)學原理．基本模式是“原料→產(chǎn)品→原料→產(chǎn)品”，物質和能量在逐級流動中不斷增值．物種越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力越強，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用廢棄物中的能量，提高了能量利用率，實現(xiàn)良性循環(huán)．構建農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質和能量的多級利用，減少環(huán)境污染．
（5）建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率．與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較強．
故答案為：
（1）生產(chǎn)者（或桑樹）通過光合作用固定的太陽能總量    一
（2）分解者（或微生物）的分解
（3）多級（或充分）利用 較強
（4）物質循環(huán)再生原理 物種多樣性原理
（5）已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)環(huán)境）

點評 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的相關內(nèi)容．意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．