17.某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度.請回答相關(guān)問題:
1、材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
2、配制一系列具有一定多余空格的萘乙酸溶液5份,編號為1-5.
3、實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將月季枝條隨機(jī)均分為 5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在 l-5號 NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進(jìn)行扦插:
第四步:每天對扦插的枝條生根情況(或長度)進(jìn)行觀察記錄.
(1)配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為范圍2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度.
(3)實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開展實(shí)驗(yàn).
‖某植物有高莖和矮莖,分別由A和a基因控制、寬葉和窄葉分別由X染色體上的B和b基因控制.
1、某基因型為AaXbY個(gè)體,產(chǎn)生一個(gè)AaaXb精子,則與同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型為C
A、AY  AY  aXbB、AaaXbY  Y         C、AXbY  Y       D、XbAY   AY
2、用31P標(biāo)記該植物體細(xì)胞(含10條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),再第二次有絲分裂完成后,每個(gè)細(xì)胞中被31P標(biāo)記的染色體條數(shù)是C
A、0條      B、10條    C、大于0小于10條     D、以上都有可能
3、某同學(xué)將雜合的高莖雌株用秋水仙素處理后,與正常的矮莖雄性雜交,則子代高莖和矮莖的比例為B
A、3:1         B、5:1         C、1:1        D、4:1.

分析 分析圖解:柱形圖是探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,預(yù)實(shí)驗(yàn)可以初步確定最適濃度的范圍,并且蒸餾水的對照組可以作為對比確定該濃度范圍是促進(jìn)作用還是抑制作用.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出,萘乙酸濃度在4ppm左右為最適宜濃度,因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)置的濃度范圍應(yīng)在4ppm左右的等梯度的濃度.

解答 解:(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出,促進(jìn)插條生根最適萘乙酸濃度應(yīng)在4ppm左右,題中要求濃度梯度差為1.0ppm,因此配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm.
(2)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)設(shè)置看出,該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是生根的數(shù)量(或長度),同時(shí)要嚴(yán)格控制無關(guān)變量.
(3)實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開展實(shí)驗(yàn).
1、一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生了一個(gè)AaaXb的精子,說明含有A和a的同源染色體沒有分開,移向同一極并分配到同一個(gè)次級精母細(xì)胞中,所以產(chǎn)生了基因型為AAaaXbXb和YY的兩種次級精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,所以基因型為YY的次級精母細(xì)胞產(chǎn)生了兩個(gè)基因型為Y的精子,而基因型為AAaaXbXb的次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,含有aa的兩條染色體移向同一極并分配到同一個(gè)精細(xì)胞中,所以形成了基因型為AaaXb和AXb的精子.故選:C.
2、根據(jù)題意分析可知:植物體細(xì)胞含10條染色體,用31P標(biāo)記了體細(xì)胞的DNA分子單鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),則第一次有絲分裂前期細(xì)胞中有10條染色體,20條染色單體,而其中的一半,即10條染色單體不具有31P標(biāo)記;當(dāng)細(xì)胞處于第一次分裂后期時(shí),染色單體隨機(jī)分開,具有31P標(biāo)記的染色體也隨機(jī)進(jìn)入2個(gè)細(xì)胞,而某個(gè)細(xì)胞分到具有31P標(biāo)記的染色體的數(shù)目為0-10條.因此,細(xì)胞分裂完成后每個(gè)細(xì)胞中被31P標(biāo)記的染色體條數(shù)是0-10條.故選:C.
3、設(shè)控制高莖和矮莖的基因分別是A、a,則高莖為AA、Aa,矮莖為aa.某同學(xué)將雜合的高莖雌株Aa用秋水仙素處理后基因型為AAaa,與正常的矮莖雄性aa雜交,AAaa產(chǎn)生的配子AA:Aa:aa=1:4:1,即A-:aa=5:1,aa產(chǎn)生的配子全部是a.因此子代高莖和矮莖的比例為5:1.故選:B.
故答案為:
(1)2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm
(2)NAA溶液的濃度
(3)為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開展實(shí)驗(yàn)
1、C
2、C
3、B

點(diǎn)評 本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn),著重考查實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、濃度設(shè)置以及實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì),要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力,難度適中.解題關(guān)鍵是考生能夠理解預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,并能夠從預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中獲得再實(shí)驗(yàn)的濃度范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲表示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成反射弧.
(2)興奮在突觸間傳遞時(shí),由電信號→化學(xué)信號→_電信號.
(3)乙圖表示的結(jié)構(gòu)是突觸,興奮在A、B間傳遞的方向只能是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用試劑鑒定某物質(zhì)產(chǎn)生特定的顏色變化,下列對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.碘液-淀粉-黃色B.雙縮脲試劑-多肽-紫色
C.蘇丹Ⅲ染液-油脂-紅色D.本尼迪特試劑-蔗糖-紅黃色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式.

(1)圖2中曲線甲代表自由擴(kuò)散,曲線乙中Q點(diǎn)時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素有載體的數(shù)量、能量.
(2)若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能分泌胰島素,其物質(zhì)運(yùn)輸方式稱為胞吐,這依賴于細(xì)胞膜的一定流動(dòng)性特點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是果酒果醋的制作流程 (如圖所示).請據(jù)圖回答以下問題:

(1)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是發(fā)酵裝置密閉不嚴(yán),導(dǎo)致醋酸菌生長繁殖,產(chǎn)生醋酸.
(2)某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的,一是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的CO2,二是避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染.
(3)在酸性條件下,可用重鉻酸鉀來檢測果酒發(fā)酵是否成功.若要進(jìn)一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用稀釋涂布平板法法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低.
(4)在果酒制作中,加入的新鮮葡萄汁沒有經(jīng)過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是酵母菌與雜菌之間存在競爭關(guān)系;二是由于果酒中的酒精不利于雜菌的生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長
B.細(xì)胞分裂素存在于植物體的任何部位
C.乙烯是一種具有促進(jìn)作用的植物激素
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面圖一為某一學(xué)生在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的圖像。圖二為洋蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞周期各時(shí)段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化。圖三為細(xì)胞周期中染色體的變化。請據(jù)圖回答:

(1)圖一中C細(xì)胞處于細(xì)胞分裂______期。遺傳學(xué)上做染色體組型分析時(shí)常常觀察圖中的A細(xì)胞時(shí)期,原因是___________,在觀察裝片時(shí)要想把B細(xì)胞移到視野中央,需將裝片向______移動(dòng)。

(2)圖二表示的細(xì)胞周期中,核糖體功能活躍的時(shí)期是________(填字母代號)階段,C時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為________,D階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是____。

(3)研究細(xì)胞周期中DNA和RNA的變化情況時(shí),可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是__________和________。

(4)圖三中①②過程分別發(fā)生在圖二的___ _、 ___階段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分對應(yīng)關(guān)系有誤的是( 。
A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.中心體:磷脂、蛋白質(zhì)
C.植物的細(xì)胞壁:纖維素、果膠D.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.中國女藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),貢獻(xiàn)在于發(fā)現(xiàn)了青蒿素對鼠瘧原蟲紅內(nèi)期超微結(jié)構(gòu)的影響,主要是瘧原蟲膜系結(jié)構(gòu)的改變,該藥首先作用于食物泡膜、細(xì)胞膜、線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),此外對核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響.下列敘述不正確的是( 。
A.可以利用同位素標(biāo)記法研究青蒿素對瘧原蟲的起始作用方式
B.瘧原蟲的遺傳物質(zhì)一定是DNA
C.青蒿素會(huì)破壞核糖體結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響蛋白質(zhì)的合成
D.瘧原蟲和青蒿共用一套遺傳密碼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案