根據(jù)所學(xué)知識,請回答下列有關(guān)問題.
(1)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是
 

(2)玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用
 
技術(shù)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖,
該技術(shù)需要經(jīng)過
 
 
的過程,運(yùn)用的原理是
 

(3)用萃取法提取胡蘿卜素,原因是
 
.萃取的效率主要取決于萃取劑的
 
,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí),要注意控制
 
,否則會(huì)引起胡蘿卜素的分解;提取的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,該層析的目的是
 
,而“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中層析的目的是
 
考點(diǎn):提取芳香油,從生物材料中提取某些特定成分
專題:
分析:植物有效成分的提取的主要方法有:蒸餾法、壓榨法和萃取法;
玫瑰精油具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,適用于蒸餾法提取;
橘皮精油如果使用蒸餾法會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解,所以可以采用壓榨法提;
胡蘿卜素不溶于水,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,適用于萃取法提取.用萃取法提取胡蘿卜素的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,其次還受到原料顆粒大小、緊密程度、含水量;溫度、時(shí)間等條件的影響
解答: 解:(1)玫瑰精油稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是蒸餾法(水蒸氣蒸餾法).
(2)玫瑰精油的提取需要大量原料,通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖.植物的組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞具有全能性原理,使植物組織在培養(yǎng)基的條件下,通過細(xì)胞的脫分化作用和分化作用,快速發(fā)育成一株完整的植物的高新技術(shù)手段.
(3)用萃取法提取胡蘿卜素,原理是相似相溶,胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑,萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,影響萃取的各種因素中,原料顆粒的大小、緊密程度和含水量,萃取的溫度和時(shí)間等因素,對萃取效果均有很大的影響;在對新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí),要注意控制溫度和時(shí)間,新鮮的胡蘿卜在干燥時(shí),如果溫度太高,會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解.提取的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,該層析的目的是胡蘿卜素萃取樣品的鑒定,而“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中層析的目的是分離葉綠體中的色素.
故答案為:
(1)水蒸汽蒸餾法
(2)植物組織培養(yǎng)脫分化再分化  植物細(xì)胞的全能性
(3)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑 性質(zhì)和用量  溫度和時(shí)間   胡蘿卜素萃取樣品的鑒定  分離葉綠體中的色素
點(diǎn)評:本題主要考查植物有效成分的提取,學(xué)生對相關(guān)提取方法的識記、理解與運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)具有相同元素組成的是(  )
A、胰島素與生長素
B、噬菌體的衣殼與HIV的包膜
C、植物細(xì)胞的核糖體和細(xì)胞壁
D、染色后水綿細(xì)胞上深紫藍(lán)色顆粒與棕黃色結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員進(jìn)行了多種外源性植物生長調(diào)節(jié)劑對大麥種子萌發(fā)產(chǎn)生α-淀粉酶影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、脫落酸在種子萌發(fā)中的作用與赤霉素相互對抗
B、種子萌發(fā)過程中,6-甲基嘌呤和脫落酸具有相似的生理效應(yīng)
C、糊粉層可能是大麥種子萌發(fā)時(shí)α-淀粉酶合成的場所
D、大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素含量逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某人工松林18年間能量流動(dòng)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)(單位略).有關(guān)說法正確的是( 。
A、“能量Q”是指生產(chǎn)者的總初級生產(chǎn)量
B、動(dòng)物的存在加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán)
C、第18年時(shí)該松林消費(fèi)者的生物量為4×1010
D、18年間該松林中分解者獲取總能量是285×1010

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示生物體內(nèi)主要生命物質(zhì)形成的示意圖,乙圖表示細(xì)胞的模式結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:(提示:Ⅰ過程為轉(zhuǎn)錄;括號內(nèi)填寫編號或字母)

(1)甲圖中,Y是
 
元素.合成蛋白質(zhì)的直接模板是
 

(2)乙圖細(xì)胞1的分泌物通過體液的傳送作用于細(xì)胞2,體現(xiàn)細(xì)胞膜
 
功能.
(3)乙圖,當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由細(xì)胞3傳到細(xì)胞4,原因是
 
,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需穿過
 
層磷脂分子層.
(4)發(fā)菜細(xì)胞與細(xì)胞5的主要區(qū)別是
 

(5)具有細(xì)胞5的生物在生態(tài)系統(tǒng)中最可能屬于
 
成分.若該生物的一個(gè)種群中,基因型AA的比例占25%,基因型aa的比例占25%.已知基因型aa的個(gè)體失去求偶和繁殖的能力,則隨機(jī)交配一代后,基因型aa的個(gè)體所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為某種遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是.
A、這種遺傳病可能女性發(fā)病率高于男性
B、該遺傳病不可能伴X染色體遺傳
C、母親肯定是純合子
D、子女中的致病基因不可能來自父親

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某家族中一些個(gè)體細(xì)胞分裂時(shí)兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置.圖2為該家族遺傳性腎炎(顯性基因A,隱性基因a)和苯丙酮尿癥(顯性基因B,隱性基因b)遺傳系譜圖.試分析回答:

(1)圖1中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
,C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

(2)圖1所示細(xì)胞可能在圖2中Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 

(3)圖2中Ⅱ1的基因型為
 
,個(gè)體W只患一種病的概率是
 
;若已知個(gè)體W為苯丙酮尿癥女孩,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)酶與ATP的敘述,正確的是(  )
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、酶通過為反應(yīng)物供能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
C、ATP的合成都是伴隨著有機(jī)物的氧化分解
D、人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
,
(2)3有
 
種,用字母表示分別是
 

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
(用序號表示).
(4)艾滋病病毒(HIV病毒)的3為尿嘧啶,其遺傳物質(zhì)是
 
;大腸桿菌的DNA主要位于
 

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