18．下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成生物體的最基本元素是碳
B．生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的
C．SARS病毒和人體肝臟細(xì)胞共有的元素是C、H、O、N、P等
D．Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

解答 解：A、因C是形成有機(jī)物的基本骨架，故組成生物體的最基本元素是碳，A正確；
B、生物體內(nèi)含有的元素不一定是生物體所必需的，如鉛元素，B錯(cuò)誤；
C、C、H、O、N、P是構(gòu)成細(xì)胞的主要元素，病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，故SARS病毒和人體肝臟細(xì)胞共有的元素是C、H、O、N、P等，C正確；
D、Cu、Mn、Mo、B在細(xì)胞內(nèi)的含量較少，都是組成生物體的微量元素，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精卵中的全部遺傳物質(zhì)，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B．受精卵中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
C．卵細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)以阻止其他精子再進(jìn)入
D．正常體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與受精卵中的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．黃豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗，如表是經(jīng)過(guò)處理后得到的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出下面一些結(jié)論，其中不正確的是（　�。�
處理方法稱量指標(biāo)重量（g）
種子幼苗
直接稱重濕重160750
70℃，72h干重138118
550℃，16h灰分22
A．幼苗的濕重增加，增加的物質(zhì)主要是水
B．幼苗的干重減少，是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物
C．幼苗和種子相比，有機(jī)物的種類減少
D．灰分的重量很小，是因?yàn)榇罅康腃、H、O在處理中逸失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．真核細(xì)胞中有各種膜系統(tǒng)，原核細(xì)胞沒(méi)有核膜與細(xì)胞器膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．在家畜育種方面，運(yùn)用胚胎工程可達(dá)到較為理想的結(jié)果，現(xiàn)利用優(yōu)良品種奶牛和黃牛進(jìn)行家畜育種方面的研究，回答下列問(wèn)題：
（1）體外受精時(shí)需要將采集的精子進(jìn)行獲能處理，而卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MⅡ中期才能完成受精．
（2）胚胎干細(xì)胞可取自早期胚胎或原始性腺；用飼養(yǎng)層細(xì)胞培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，除必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入血清、血漿等一些天然成分等一些天然成分．
（3）試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．男性性別畸形中常見(jiàn)的一種綜合征是XYY，在男嬰中的發(fā)生率為1：900．XYY男性的表型是正常的，患者身材高大、厭學(xué)、自我克制力差，易產(chǎn)生攻擊性行為，XYY形成的原因最可能的是（　�。�
A．母親卵細(xì)胞形成過(guò)程中初級(jí)卵母細(xì)胞分裂不正常的結(jié)果
B．母親卵細(xì)胞形成過(guò)程中次級(jí)卵母細(xì)胞分裂不正常的結(jié)果
C．父親精子形成過(guò)程中次級(jí)精母細(xì)胞分裂不正常的結(jié)果
D．父親精子形成過(guò)程中初級(jí)精母細(xì)胞分裂不正常的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．土壤中生活著大量的細(xì)菌、真菌和放線菌．某同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究土壤微生物是否可以將淀粉分解為還原糖，請(qǐng)你幫助完成相關(guān)設(shè)計(jì)．
實(shí)驗(yàn)用具及藥品：燒杯、紗布、玻璃棒、試管、酒精燈、水、蒸餾水、碘液、斐林試劑、淀粉糊等．
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：土壤中微生物可以將淀粉分解為還原糖（或土壤中微生物不能將淀粉分解為還原糖）．                
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將取自農(nóng)田、林地或花盆等處的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中，加水?dāng)嚢瑁缓髮⒓啿歼B同土壤一起去掉．將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用．
②另取兩只燒杯，編號(hào)A、B，分別加入等量的淀粉糊．然后在A燒杯中加入30mL的土壤浸出液，在B 燒杯中加入（30mL）的蒸餾水．
③在室溫（20℃左右）下放置7天后，分別取A、B燒杯中的溶液20mL，各加入兩支試管中，分別編號(hào)為A1、A2，B1、B2．
④在A1，B1中加入碘液．在A2、B2中加入斐林試劑，并加熱．
⑤觀察試管中溶液的顏色變化，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
如果土壤中微生物可以將淀粉分解為還原糖，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 
A1 無(wú)藍(lán)色出現(xiàn) B1 有藍(lán)色出現(xiàn)；A2 有磚紅色沉淀生成 B2無(wú)磚紅色沉淀生成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用．下圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程．

（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（或M II中期）期；從良種公牛采集的精子要經(jīng)過(guò)獲能后才能進(jìn)行受精作用．
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液（基）的pH．
（3）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等組件重組在一起，然后導(dǎo)入牛的受精卵中，最常用的導(dǎo)入方法是顯微注射法；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果牛奶中含有人類白細(xì)胞介素（或牛乳腺細(xì)胞已合成人類白細(xì)胞介素）即說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．RNA聚合酶可被蛋白酶水解，在原核生物及真核生物中不同，它在原核生物能催化各種RNA的合成，而真核生物的RNA聚合酶則分為3種，RNA聚合酶I催化形成rRNA、RNA聚合酶II催化形成各類mRNA、RNA聚合酶III催化形成tRNA．以下相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．RNA聚合酶基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
B．RNA聚合酶在原核生物能催化各種RNA的合成說(shuō)明某些酶不具有專一性
C．RNA聚合酶催化的產(chǎn)物運(yùn)出細(xì)胞核說(shuō)明核膜具有一定的流動(dòng)性
D．RNA聚合酶能為特定的反應(yīng)提供活化能

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