夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示．該植物-天中有饑物積累最多的時刻是（　　）
A、B點(diǎn)B、C點(diǎn)C、D點(diǎn)D、E點(diǎn)
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：分析曲線圖：AB段由于光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)；BC段由于氣孔關(guān)閉，光合作用減弱；CD段由于氣孔打開，光合作用增強(qiáng)；DE段由于光照強(qiáng)度減弱，光合作用減弱．
解答： 解：一天中該植物有機(jī)物積累量是光合總量與呼吸總量的差，即圖1中曲線與橫軸組成的面積，E點(diǎn)時曲線與橫軸組成的面積最大，所以，這一天中該植物有機(jī)物積累最多的時刻是E點(diǎn)．
故選：D．
點(diǎn)評：本題以圖形為載體，考查了光合作用的過程．考查了學(xué)生識圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力．植物的光合作用受到光照強(qiáng)度、溫度、水分和二氧化碳濃度等因素的影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在還原糖的鑒定實(shí)驗中，不宜選用下列哪種材料（　　）
A、梨汁B、哈密瓜汁
C、蘋果汁D、西瓜汁

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科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)學(xué)小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無耳垂性狀的遺傳情況，統(tǒng)計情況如下表：（控制耳垂的基因用A、a表示）下列說法錯誤的是（　�。�

第一組第二組第三組
雙親全為有耳垂雙親只有一方有耳垂雙親全為無耳垂
有耳垂120120無
無耳垂7498子代均為無耳垂
A、從第二組的調(diào)查結(jié)果無法判斷顯隱性
B、從第一、三組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出，隱性性狀是無耳垂
C、第二組家庭中某一雙親的基因型有可能都是純合子
D、在第一組的抽樣家庭中，比例不為3：1，主要是抽樣的樣本太少

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自花授粉的二倍體植物的株高受多對等位基因（A、a；B、b；C、c；…）控制，這些基因遵循基因的自由組合定律，當(dāng)有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，該植物會在基本高度8cm基礎(chǔ)上再增加2cm．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種植物的株高均處于8cm～28cm的范圍內(nèi)．據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）決定該種植物植株高度的基因為
 
對．
（2）若選取株高為28cm與8cm的植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，則在F2中株高為10cm的植株的基因型有
 
種；株高為12cm的植株中純合子有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
B、若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后導(dǎo)致Cl-內(nèi)流，就會導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生興奮
C、突觸小體完成“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變
D、在縮手反射中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)都是雙向的，在突觸處的傳遞都是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是
 
．
（2）過程②和③發(fā)生的場所分別是
 
和
 
．
（3）上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是
 
 （用圖中數(shù)字回答）．
（4）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是
 
；假如該植物從光下移到暗處，e量的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活中存在以下現(xiàn)象：（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；（2）由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿．以上現(xiàn)象說明（　�。�
A、脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)
B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C、無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動
D、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液免疫過程的示意圖，關(guān)于此圖的敘述正確的是（　�。�
A、過程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ為體液免疫的效應(yīng)階段
B、通過過程Ⅴ產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子
C、細(xì)胞①③分別為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，均能特異性識別抗原
D、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，細(xì)胞⑤會迅速增殖、分化

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