17．有關(guān)糖類生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單糖有的能供能，有的參與DNA或RNA的構(gòu)成
B．葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)重要的能源物質(zhì)
C．淀粉和糖原是動(dòng)物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
D．纖維素果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分

分析 糖類分為單糖、二糖和多糖：葡萄糖和核糖、脫氧核糖是單糖，葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，核糖是RNA的組成成分，脫氧核糖是DNA的組成成分；淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是細(xì)胞壁的組成成分，淀粉、糖原、纖維素都屬于多糖．

解答 解：A、單糖中的葡萄糖可以供能，脫氧核糖和核糖可以分別構(gòu)成DNA和RNA的成分，A正確；
B、葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)重要的能源物質(zhì)，B正確；
C、淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、纖維素果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能，核酸的分類和化學(xué)組成，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同激素對(duì)同一生理過(guò)程起相反的效果，稱為拮抗作用。下列激素與胰島素沒有拮抗作用的的

①抗利尿激素 ②腎上腺素 ③胰高血糖素 ④促胰液素

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過(guò)程圖解，圖中4、5表示兩種功能不同的酶。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題：

（1）在玉米的葉肉細(xì)胞，則能夠進(jìn)行該生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有___________。

（2）轉(zhuǎn)錄過(guò)程中DNA首先在[ ]__________的催化作用下，由________提供能量，將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的____________斷開，該過(guò)程稱為________________。

（3）然后在［ ］_________的催化作用下，以其中的________鏈作為信息模板，以［ ］_________為原料，合成出[ ]___________。

（4）通過(guò)轉(zhuǎn)錄，DNA分子中的遺傳信息被準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)移到_______________中。

（5）在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過(guò)_______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，與________結(jié)合在一起直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．孟德爾的遺傳規(guī)律不能適應(yīng)于下列哪些生物（　�。�
①藍(lán)藻  ②噬菌體  ③高等植物  ④大腸桿菌  ⑤大型食用真菌．
A．①②③B．②③⑤C．①②④D．①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀．
（2）在鑒定花生子葉中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ
（3）在可溶性還原糖的鑒定中，對(duì)試管中溶液加熱時(shí)，試管底部不要觸及燒杯底部；試管口不要朝向?qū)嶒?yàn)者或其他人，以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．微生物與人類的生活有著密切的聯(lián)系．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）在果醋、泡菜和果酒的制作過(guò)程中，均利用相應(yīng)微生物的代謝特點(diǎn)進(jìn)行條件控制，
其中始終需要提供氧氣的是 ①果醋的制作；在楊梅酒的制備過(guò)程中，為了提高楊梅的出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的淀粉酶和果膠酶，其中果膠酶可來(lái)自 ②黑曲霉素（或蘋果青霉）等微生物；泡菜腌制過(guò)程中 ③假絲酵母和乳酸菌等主要微生物利用菜中的糖和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵．
（2）根據(jù)微生物的特點(diǎn)，可以利用相應(yīng)的培養(yǎng)基進(jìn)行分離或培養(yǎng)，例如用僅以尿素為氮源培養(yǎng)基可分離能產(chǎn)生 ④脲酶的微生物，在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，其中尿素用 ⑤G6玻璃砂漏斗滅菌，經(jīng)培養(yǎng)后菌落周圍會(huì)出現(xiàn) ⑥紅色環(huán)帶．
（3）與LB全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基中的菌落相比，以尿素為氮源的培養(yǎng)基中的菌落數(shù) ⑨B．
A．多 B．少C．相等D．幾乎為零
（4）利用固體培養(yǎng)基可以進(jìn)行微生物培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)，兩者的培養(yǎng)基明顯不同的是后者 ⑧C
A．需要添加瓊脂 B．需要添加有機(jī)物 C．需要添加激素 D．需要滅菌處理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞膜脂質(zhì)主要是磷脂
B．有些脂質(zhì)具有催化作用，如性激素
C．脂肪中的氧含量大于糖類
D．有的脂質(zhì)可以被細(xì)胞直接吸收，如脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀三者關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因能夠通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成直接控制性狀表現(xiàn)

B．基因能夠通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程、進(jìn)而控制生物性狀

C．人的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的

D．人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于控制血紅蛋白合成的酶的基因錯(cuò)誤表達(dá)引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答：

（圖A為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；圖B為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野．）
（1）目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡是10×，物鏡是40×．
（2）若一個(gè)標(biāo)本被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的長(zhǎng)或?qū)挘@微鏡放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．
（3）在圖B中，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方方移動(dòng)，因?yàn)楣鈱W(xué)顯微鏡形成的是倒立（虛）像；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（填結(jié)構(gòu)名稱）；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)行調(diào)節(jié)．轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，視野會(huì)變暗（亮或暗），可以調(diào)整反光鏡（填結(jié)構(gòu)名稱），使視野亮度適宜．

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