15．下列關(guān)于HIV（艾滋病病毒）的說法正確的是（　　）
A．能在人體血漿中增殖B．遺傳物質(zhì)存在于擬核中
C．核酸中含4種含氮堿基D．蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

分析 1、艾滋病病毒（HIV）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞器；也不會(huì)參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次．
2、HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．

解答 解：A、HIV是一種RNA病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不能在人體血漿中增殖，A錯(cuò)誤；
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，所以沒有擬核，B錯(cuò)誤；
C、HIV是一種RNA病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA，只含A、G、C、U共4種含氮堿基，C正確；
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒有細(xì)胞器，所以不能合成蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查HIV的結(jié)構(gòu)和致病機(jī)理，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
B．限制酶也能作用于堿基之間的氫鍵
C．所有質(zhì)粒都能做為基因工程的載體
D．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．分析如圖，以下說法不正確的是（　　）
A．a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為促進(jìn)根生長的最適濃度
B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為促進(jìn)芽生長的最適濃度
C．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為促進(jìn)莖生長的最適濃度
D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度抑制芽的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖，分析回答：
（1）B圖為細(xì)胞有絲分裂的前期，此時(shí)存在染色體和紡錘體，核膜即將消失，核仁解體，核仁的作用是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)．
（2）D圖中1結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞板．
（3）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是BC．（用字母表示）
（4）觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用龍膽紫或醋酸洋紅對(duì)染色體進(jìn)行染色；制片過程中壓片的目的是細(xì)胞分散開．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．關(guān)于DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)材料的選擇，也經(jīng)過了多次實(shí)驗(yàn)效果的比較，最終選擇雞血做實(shí)驗(yàn)材料的原因是什么？請(qǐng)回答下列問題：
（1）雞血細(xì)胞中紅細(xì)胞含細(xì)胞核，家雞屬于鳥類，新陳代謝旺盛，因而血液中紅細(xì)胞數(shù)目較多，可以提供豐富的DNA．
（2）實(shí)驗(yàn)前由老師制備血細(xì)胞液供同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)材料，而不用雞全血，主要原因是雞血細(xì)胞液中DNA相對(duì)含量高．
（3）生活在牧區(qū)的人們，采集牛、羊和馬血比較方便，若他們按實(shí)驗(yàn)要求完成實(shí)驗(yàn)步驟后，結(jié)果是很難提取到DNA，這是因?yàn)檫@些動(dòng)物和人一樣，成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核，但若改用動(dòng)物肝臟做實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行．這是因?yàn)楦渭?xì)胞有細(xì)胞核．
（4）若選用動(dòng)物肝臟做實(shí)驗(yàn)材料，在提取之前，最好增加研磨程序，使組織細(xì)胞更易分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．啤酒生產(chǎn)時(shí)，麥芽中多酚氧化酶（PPO）的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量，因此，制備麥芽過程中需降低其活性．如圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高于90℃，若PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快
B．相同溫度時(shí)，pH7.8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH8.4的少
C．在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8.4
D．PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控

制在最適范圍。下列分子不正確的是

A．甲圖中a點(diǎn)的內(nèi)在限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量或色素的數(shù)量不足

B．乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3與C5的生成量都多

C．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

D．圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為人的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞②所起的作用是對(duì)抗原的識(shí)別和分泌淋巴因子
B．細(xì)胞③轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞⑤，其細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)
C．細(xì)胞④一旦產(chǎn)生，則不會(huì)消失
D．細(xì)胞①對(duì)抗原沒有特異性識(shí)別作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某研究小組欲將已知抗除草劑基因?qū)嗽|(zhì)體培育抗除草劑大豆．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為獲得大量抗除草劑基因，可通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，也可將其連接到質(zhì)粒上，通過大腸桿菌培養(yǎng)擴(kuò)增．
（2）制備葉片原生質(zhì)體的酶混合液中，一般含較高濃度的甘露醇，其目的是避免制備的原生質(zhì)體吸水脹破．酶混合液需通過過濾（G6玻璃砂漏斗）滅菌，才能用于無菌原生質(zhì)體的制備，整個(gè)無菌操作過程需在超凈臺(tái)中進(jìn)行．
（3）可通過顯微注射方法，直接將抗除草劑基因?qū)朐|(zhì)體的細(xì)胞核．此外，還可用聚乙二醇融合、電擊等方法導(dǎo)入．導(dǎo)入后的原生質(zhì)體需再生出細(xì)胞壁，經(jīng)持續(xù)分裂獲得愈傷組織，進(jìn)一步分化獲得再生植株并擴(kuò)大繁殖．
（4）利用帶有標(biāo)記的抗除草劑基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的RNA進(jìn)行分子雜交，驗(yàn)證抗除草劑基因是否被整合到受體的細(xì)胞中并轉(zhuǎn)錄．

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