（2015秋•黃岡校級期末）如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A．滲透壓平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

C．當(dāng)人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某雙鏈DNA分子，其四種堿基數(shù)的百分比是：鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%，其中一條鏈為A鏈的堿基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，那么與A鏈對應(yīng)的B鏈中，腺嘌呤占該鏈全部堿基的比例及胞嘧啶占該鏈全部堿基的比例分別是（　　）
A．28%和22%B．22%和26%C．24%和28%D．24%和26%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌期末）下列能夠聚合形成RNA分子的是（ ）

A．核糖 B．氨基酸 C．含氮堿基 D．核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•寧城縣期末）從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（ ）

A．原子、分子、細胞器、細胞

B．細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體

C．元素、無機物、有機物、細胞

D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高二上期末生物訓(xùn)練卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃岡校級期末）如圖所示，興奮既可以在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，也可以在神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與肌肉細胞之間傳遞．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)處可實現(xiàn)電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變

B．軸突膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

C．②處對應(yīng)的軸突膜上，鈉離子通道是開放狀態(tài)，鉀離子通道是關(guān)閉狀態(tài)

D．興奮在a、b細胞間的傳遞可以是雙向的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高二上期末生物訓(xùn)練卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃岡校級期末）如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)免疫過程示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A．若發(fā)生感染，HIV進入人體后，主要侵染圖中的細胞B

B．移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C．⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D．人體細胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細胞E，此過程與細胞B無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•孟津縣月考）如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能．請據(jù)圖回答：

（1）A是 ．E在動物內(nèi)是指 ，在植物體內(nèi)主要指 ．

（2）F是 ，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細胞中的脂質(zhì)還包括 、 和 等．

（3）C是 ，它的通式是 ，它與另一個同類分子結(jié)合時形成的化學(xué)鍵叫做 ，可表示為 ．

（4）D是 ，H是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．受抗原刺激后的淋巴細胞（　　）
A．細胞周期變長B．細胞周期不變C．核糖體活動減弱D．核糖體活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在19世紀(jì)中葉以前，英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖幾乎都是淺色型（s）的．隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠排出的煤煙逐漸將樹皮熏成黑褐色，到了20世紀(jì)中葉，黑色型（S）的樺尺蠖成了常見類型．下列與此相關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．樺尺蠖種群進化過程中接受選擇的是各種表現(xiàn)型的個體
B．淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現(xiàn)了物種的多樣性
C．該地區(qū)樺尺蠖種群進化過程中Ss的基因型頻率不會改變
D．長時間的環(huán)境污染導(dǎo)致s基因突變成S基因的頻率增加

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同步練習(xí)冊答案