撕取紫色萬(wàn)年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的硝酸鉀溶液中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

 

KNO3溶液

(mol·L－1)

 

 

 

 

 

 

A

B

C

D

E

F

 

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

 

質(zhì)壁分離

程　 度

—

—

初始

分離

分離

顯著

分離

顯著

分離

質(zhì)壁分離

復(fù)原狀況

—

—

自動(dòng)

復(fù)原

自動(dòng)

復(fù)原

誘發(fā)

復(fù)原

不能

復(fù)原

(1)萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為_(kāi)______________。

(2)用硝酸鉀溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是____________________________________________。

(3)C和D處理均發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原，你對(duì)這種現(xiàn)象作出的合理解釋是_______________________________________________。

(4)用高濃度硝酸鉀溶液誘發(fā)的質(zhì)壁分離，不能再誘發(fā)其復(fù)原，其主要原因是_________________________。

 

(1)0.12～0.125 mol·L－1　(2)硝酸鉀溶液濃度大于萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度　(3)K＋和NO3－逐步進(jìn)入液泡　(4)細(xì)胞過(guò)度失水而死亡

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆重慶市高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（共10分）撕取紫色萬(wàn)年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的KNO3溶液中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

KNO3溶液（mol/L）      A                   B                         C                      D                      E F

                                           0.11   0.12      0.125                 0.13                 0.14                 0.50

質(zhì)壁分離程度                 ―         ―         初始分離          分離                顯著分離       顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原狀況         ―         ―         自動(dòng)復(fù)原          自動(dòng)復(fù)原       誘發(fā)復(fù)原       不能復(fù)原

（1）萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為_(kāi)_________________________。

（2）C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋是_______________________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)如要在最短的時(shí)間里觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，選用哪一組的溶液濃度更好？_________________________

（4）用KNO3誘發(fā)質(zhì)壁分離，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象。若要避免質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原的情況發(fā)生，可選用________________溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選用該溶液的理論依據(jù)是____________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：綜合題

下面是研究滲透作用的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)探究的主題和要求完善相

關(guān)的空。

材料：清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等。

（1）在裝置A的基礎(chǔ)上，完善滲透裝置。

（2）若要驗(yàn)證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜，那么該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________因變量是_______________。

（3）撕取紫色萬(wàn)年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別侵入不同濃度的KNO3溶液中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

KNO3溶液（mol/L）

A

B

C

D

E

F

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

質(zhì)壁分離程度

無(wú)現(xiàn)象

無(wú)現(xiàn)象

初始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原狀況

無(wú)現(xiàn)象

無(wú)現(xiàn)象

自動(dòng)復(fù)原

自動(dòng)復(fù)原

誘發(fā)分離

不能復(fù)原

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為_(kāi)________ 。

②用KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是__________。

③C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，該現(xiàn)象的合理解釋是__________。

④用高濃度的KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離，不能再誘發(fā)其復(fù)原，其主要的原因是__________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0123 月考題 題型：讀圖填空題

撕取紫色萬(wàn)年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的硝酸鉀溶液中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表：請(qǐng)回答：

(1)萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為_(kāi)_________。
(2)用硝酸鉀溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是__________。
(3)C和D處理均發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原，你對(duì)這種現(xiàn)象作出合理的解釋是_________。
(4)用高濃度硝酸鉀溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離，不能再誘發(fā)其復(fù)原，其主要原因是________。
(5)如圖A、B、C表示同一細(xì)胞處于不同濃度蔗糖溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是________>_________。

(6)假設(shè)將紫色萬(wàn)年青的葉表皮制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)展過(guò)程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的從________→_________→_________。(7)如圖A、B、C表示同一細(xì)胞處于不同濃度蔗糖溶液中，此時(shí)各細(xì)胞抵抗失水的能力，依次是________>________>________。
(8)圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是__________。
(9)在實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使蓋玻片下的A細(xì)胞狀態(tài)變?yōu)锽細(xì)胞狀態(tài)？_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

撕取紫色萬(wàn)年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的KNO3溶液中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

KNO3溶液（mol/L）

A

B

C

D

E

F

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

質(zhì)壁分離程度

―

―

初始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原狀況

―

―

自動(dòng)復(fù)原

自動(dòng)復(fù)原

誘發(fā)復(fù)原

不能復(fù)原

（1）萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為_(kāi)_________________________。

 

（2）要使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，外界溶液的濃度要求是____________________。

 

（3）C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋是

______________________________________________________________________。

 

（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)如要在最短的時(shí)間里觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，選用哪一組的溶液濃度更好？_________________________

 

（5）F組質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是

_____________________________________________________________________。

 

（6）用KNO3誘發(fā)質(zhì)壁分離，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象。若要避免質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原的情況發(fā)生，可選用________________溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選用該溶液的理論依據(jù)是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 撕取紫色萬(wàn)年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的KNO3溶液中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

KNO3溶液（mol/L）

A

B

C

D

E

F

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

質(zhì)壁分離程度

—

—

初始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原狀況

—

—

自動(dòng)復(fù)原

自動(dòng)復(fù)原

誘發(fā)復(fù)原

不能復(fù)原

（1）萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為_(kāi)_________________________。

（2）要使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，外界溶液的濃度要求是____________________。

（3）C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋是____________________

（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)如要在最短的時(shí)間里觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，選用哪一組的溶液濃度更好？_________________________

（5）F組質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是______________________。

（6）用KNO3誘發(fā)質(zhì)壁分離，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象。若要避免質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原的情況發(fā)生，可選用_____溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選用該溶液的理論依據(jù)是_________________。

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