如圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經中樞,下列敘述不正確的是( )
A.刺激a點不能引起c處電位變化
B.b處的液體中可能含氧氣和神經遞質等
C.c的末端膨大形成突觸小體
D.若在a、b、c任何一處的細胞膜外測得負電位,則表明其處于興奮狀態(tài)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若只釋放CO2,不消耗O2,則細胞只進行無氧呼吸 | |
B. | 若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細胞既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸 | |
C. | 若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細胞只進行有氧呼吸或同時進行有氧呼吸和產生乳酸的無氧呼吸 | |
D. | 若既不吸收O2同時也不釋放CO2,則說明該細胞已經死亡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為機體內生命活動調節(jié)的途徑,相關說法錯誤的是( )
A.該圖示可以說明神經系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動
B.感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧
C.過程①既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞
D.如果內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示某種植物(二倍體,2n=8)根尖的不同區(qū)域的細胞,圖乙是某細胞的染色體組成示意圖,圖丙是細胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比隨時間變化的曲線。請據圖分析,回答下列問題:
(1)圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是 ,進行實驗獲得圖乙結果時,需利用[ ]區(qū)為實驗材料,該區(qū)的細胞特點為 。在制作和觀察細胞有絲分裂裝片的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)圖乙細胞,其特點是 。
(2)填寫圖乙中標號的結構名稱:⑥⑦分別是 。該細胞分裂后形成的子細胞中含有 條染色體。
(3)圖丙中, (填“AB”或“BC”、CD”、“DE”、“EF”)段中有關蛋白質的合成量明顯增加。DE段表示細胞分裂進入 期。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.炎熱時,散熱量大于產熱量,出汗是人體的散熱途徑
B.骨骼肌和肝臟是人體的主要產熱器官
C.寒冷時,機體產熱與神經調節(jié)和體液調節(jié)有關
D.下丘腦既是體溫調節(jié)中樞,又是滲透壓感受器
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①④⑤ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物種類 | 光補償點(klx) | 光飽和點(klx) |
a | 1~2 | 30~80 |
b | 0.2~0.3 | 50~80 |
c | 0.5~1.5 | 20~50 |
d | 0.1~0.2 | 5~10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蟲 態(tài) | 小工蟻 | 兵 蟻 | 有翅雄蟻 | 有翅雌蟻 | 蟻 后 |
LC50(μg/mL) | 1.04 | 2.06 | 7.38 | 9.39 | 7.81 |
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