【題目】下列生物群體中屬于種群的是( )
A.一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)
B.一個(gè)森林中的全部蛇
C.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓
D.一間屋子中的全部老鼠
【答案】C
【解析】解:A、一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)括多個(gè)物種,不屬于種群,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)森林中的全部蛇括多個(gè)物種,不屬于種群,B錯(cuò)誤;
C、臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓屬于種群,C正確;
D、一間屋子中的全部老鼠不是一定的自然區(qū)域內(nèi)全部的個(gè)體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用種群的特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組在水分充足、晴朗無(wú)風(fēng)的夏日,觀(guān)測(cè)海水稻得到了光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢(shì),如下圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)8:00到10:00光合速率升高的原因有:①溫度升高,光合作用酶活性增強(qiáng);②光強(qiáng)增大,光反應(yīng)速率加快;③________________________________________________________。
(2)推測(cè)導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是__________________(填“光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”),有可能是其過(guò)大抑制了光合作用過(guò)程。
(3)為驗(yàn)證缺鎂對(duì)海水稻光合作用的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液(A組)和缺鎂培養(yǎng)液(B組),在特定條件培養(yǎng)海水稻,一定時(shí)間后檢測(cè)其光合作用速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為B組______________A組(填“>”、“<”或“=”),說(shuō)明缺鎂影響光合作用的進(jìn)行,原因是_______________________________。
(4)CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制海水稻的光合作用,為探究CCCP、缺鎂兩種因素對(duì)海水稻光合作用的影響及其相互關(guān)系,需在(3)的基礎(chǔ)上增設(shè)兩組實(shí)驗(yàn),則其培養(yǎng)液為________________________和______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑,某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(shí)(c),b為葉片和果實(shí)連接的莖;把處理好的植株放入一透明小室,并放到光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng);向小室充入一定量14CO2 ,密封小室,立即用儀器測(cè)定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄;將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成曲線(xiàn)圖如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是_________。
(2)14C在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑是__________________________________。
葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是:_______________________________;但呼吸速率和運(yùn)輸速率基本不變。
果實(shí)放射性含量達(dá)到的S2_______(“是”或“否”)能表示果實(shí)從b得到的有機(jī)物放射性總量,因?yàn)?/span>____________________________________________________。
(5)如果適當(dāng)提高溫度,圖中S1的值將_______(填“增大”或“縮小”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選取同種、年齡與生長(zhǎng)狀況相同的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如右圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)中注射生理鹽水組為對(duì)照組
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素和生長(zhǎng)激素均能促進(jìn)大鼠的生長(zhǎng)
C. 該實(shí)驗(yàn)需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單倍體生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)是
A.只含一條染色體B.只含一個(gè)染色體組
C.單數(shù)D.含本物種配子的染色體數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體變異的說(shuō)法,正確的是
A.自然條件下,不會(huì)發(fā)生染色體變異
B.大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)的變異對(duì)生物體是有利的
C.當(dāng)細(xì)胞受到病毒感染時(shí),發(fā)生染色體變異的概率會(huì)增加
D.貓叫綜合征是人第5號(hào)染色體全部缺失所引起的疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子上的某個(gè)基因片段含有1800對(duì)堿基,由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為( )
A.1800B.900C.600D.300
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新物種形成的標(biāo)志是( )
A.具有新的生理功能
B.出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.出現(xiàn)地理隔離
D.形成生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因時(shí)的受體細(xì)胞是( )
A.受精卵
B.精細(xì)胞
C.卵細(xì)胞
D.體細(xì)胞
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