下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法不正確的是（   ）

A．酵母菌有染色體，而硝化細(xì)菌沒有
B．酵母菌有核糖體，而硝化細(xì)菌沒有
C．黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有
D．黑藻細(xì)胞有葉綠體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（13分）抗生素是目前廣泛應(yīng)用的一類抗菌藥物，除了抗生素，抗菌藥物還有磺胺類等。下圖所示為常見抗菌藥物的作用機理，圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）我們使用的有些抗生素是由頭孢霉和青霉產(chǎn)生的，以上所述生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上說都屬于            生物，它們與細(xì)菌相比最主要的區(qū)別                     。
（2）作用部位在A處的抗生素可以通過                  來發(fā)揮抑菌作用的，這類抗生素常見的有          （抗生素名稱）。B所代表的抗生素可以通過抑制細(xì)菌遺傳信息的 　          和           過程來發(fā)揮抑菌作用。
（3）甲型流感患者服用利福平能否發(fā)揮作用？           （是，否）原因是　　　　　                                            　　　　         。
（4）若要篩選出具有抗利福平的細(xì)菌，在所配制的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中，還需要加入              （成分），使其成為選擇培養(yǎng)基；配制固體培養(yǎng)基還需加入        。該培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中，能夠提供生長因子的成分是              。在接種時，需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上，可以使用              （劃線法 / 涂布法）將菌種接種在培養(yǎng)基上。培養(yǎng)數(shù)天后，培養(yǎng)基上長出的細(xì)菌菌落具有　　　　　特性。

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)“一定”的說正確的是

①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃

A．全部正確               B．只有一種說法正確

C．有兩種說法正確                  D．全都不對

 

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科目：高中生物 來源：上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（13分）抗生素是目前廣泛應(yīng)用的一類抗菌藥物，除了抗生素，抗菌藥物還有磺胺類等。下圖所示為常見抗菌藥物的作用機理，圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）我們使用的有些抗生素是由頭孢霉和青霉產(chǎn)生的，以上所述生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上說都屬于             生物，它們與細(xì)菌相比最主要的區(qū)別                      。

（2）作用部位在A處的抗生素可以通過                   來發(fā)揮抑菌作用的，這類抗生素常見的有           （抗生素名稱）。B所代表的抗生素可以通過抑制細(xì)菌遺傳信息的  　           和            過程來發(fā)揮抑菌作用。

（3）甲型流感患者服用利福平能否發(fā)揮作用？            （是，否）原因是　　　　　                                             　　　　          。

（4）若要篩選出具有抗利福平的細(xì)菌，在所配制的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中，還需要加入               （成分），使其成為選擇培養(yǎng)基；配制固體培養(yǎng)基還需加入         。該培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中，能夠提供生長因子的成分是               。在接種時，需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上，可以使用               （劃線法 / 涂布法）將菌種接種在培養(yǎng)基上。培養(yǎng)數(shù)天后，培養(yǎng)基上長出的細(xì)菌菌落具有　　　　　特性。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗生素是目前廣泛應(yīng)用的一類抗菌藥物，除了抗生素，抗菌藥物還有磺胺類等。下圖所示為常見抗菌藥物的作用機理，圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）我們使用的有些抗生素是由頭孢霉和青霉產(chǎn)生的，以上所述生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上說都屬于             生物，它們與細(xì)菌相比最主要的區(qū)別                      。

（2）作用部位在A處的抗生素可以通過                   來發(fā)揮抑菌作用的，這類抗生素常見的有           （抗生素名稱）。B所代表的抗生素可以通過抑制細(xì)菌遺傳信息的  　           和            過程來發(fā)揮抑菌作用。

（3）甲型流感患者服用利福平能否發(fā)揮作用？            （是，否）原因是　　　　　                                             　　　　          。

（4）若要篩選出具有抗利福平的細(xì)菌，在所配制的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中，還需要加入               （成分），使其成為選擇培養(yǎng)基；配制固體培養(yǎng)基還需加入         。該培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中，能夠提供生長因子的成分是               。在接種時，需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上，可以使用               （劃線法 / 涂布法）將菌種接種在培養(yǎng)基上。培養(yǎng)數(shù)天后，培養(yǎng)基上長出的細(xì)菌菌落具有　　　　　特性。

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科目：高中生物 來源：2010年上海市浦東新區(qū)高考預(yù)測 題型：填空題

 [s1] 抗生素是目前廣泛應(yīng)用的一類抗菌藥物，除了抗生素，抗菌藥物還有磺胺類等。下圖所示為常見抗菌藥物的作用機理，圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）我們使用的有些抗生素是由頭孢霉和青霉產(chǎn)生的，以上所述生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上說都屬于             生物，它們與細(xì)菌相比最主要的區(qū)別                      。

（2）作用部位在A處的抗生素可以通過                   來發(fā)揮抑菌作用的，這類抗生素常見的有           （抗生素名稱）。B所代表的抗生素可以通過抑制細(xì)菌遺傳信息的  　           和            過程來發(fā)揮抑菌作用。

（3）甲型流感患者服用利福平能否發(fā)揮作用？            （是，否）原因是　　　　　

                                                        　　　　          。

（4）若要篩選出具有抗利福平的細(xì)菌，在所配制的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中，還需要加入

               （成分），使其成為選擇培養(yǎng)基；配制固體培養(yǎng)基還需加入         。該培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中，能夠提供生長因子的成分是               。在接種時，需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上，可以使用               （劃線法 / 涂布法）將菌種接種在培養(yǎng)基上。培養(yǎng)數(shù)天后，培養(yǎng)基上長出的細(xì)菌菌落具有　　　　　特性。

 

 

 [s1]38．

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