下圖1是太陽光的光譜;圖2是透明的密閉溫室里,水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的過程中,氧氣濃度的變化。據(jù)圖回答下列問題:
(1)葉綠體僅存在于植物莖葉等綠色組織的細(xì)胞內(nèi),種子萌發(fā)過程中葉綠體的分化依賴的關(guān)鍵環(huán)境條件是 。綠色植物葉片呈綠色的原因是 。
(2)由圖1 分析,一般情況下光合作用利用的光的波長范圍是 。
(3)圖2中第10天時,幼苗光合產(chǎn)生的氧氣量 呼吸作用消耗的氧氣量。
(4)溫室中1~10天之間氧氣濃度下降的原因是 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加CO2濃度 | B. | 澆水灌溉 | C. | 增加光照強度 | D. | 降低氧氣濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
籃球比賽中運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了變化。
(1)比賽過程中消耗的血糖可來自____________的分解,促進該物質(zhì)分解的激素有____________。
(2)比賽中大量出汗會引起細(xì)胞外液滲透壓增大,導(dǎo)致____________的抗利尿激素增多。
(3)細(xì)胞間傳遞興奮的結(jié)構(gòu)是____________。球員間的默契配合主要受神經(jīng)中樞____________的調(diào)控。
(4)運動不慎導(dǎo)致皮膚破損,若不及時處理易引發(fā)感染,這說明皮膚在機體____________免疫中發(fā)揮一定作用。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖適應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)入生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,科學(xué)家將人的生長激素基因與 的啟動因子等調(diào)控組件重組在一起時,通過 方法完成過程②。
(2)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是 細(xì)胞,經(jīng)篩選得到細(xì)胞Ⅲ,其特點是 。
(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲棉的過程中,為了使目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞中染色體DNA上,應(yīng)將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ,完成⑤的核心過是 。若從個體水平檢測抗蟲棉是否培育成功,請寫出具體的鑒定方法 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對人體內(nèi)甲狀腺細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的比較,正確的是( )
A.高爾基體含量都比較少
B.細(xì)胞器的種類差異顯著
C.分泌的激素都必須與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用
D.分泌的激素都通過降低反應(yīng)活化能來調(diào)節(jié)生命活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6途徑不同,若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2+的[ ]________的活動。
(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計實驗加以證明。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組______________________________________。
c.一段時間后測定______________________________________。
②實驗結(jié)論:
a.若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說明檉柳從土壤中吸收鹽是________________。
b.若____________________________________________,說明檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比,正確的說法是
A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大
B.1500米跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)
C.100米跑時,所需ATP全部由有氧呼吸產(chǎn)生
D.馬拉松跑時,肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直系血親和直系血親 | |
B. | 三代以內(nèi)旁系血親和三代以外旁系血親 | |
C. | 直系血親和三代以內(nèi)旁系血親 | |
D. | 直系血親和三代以外旁系血親 |
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