【題目】艾弗里和其同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述正確的是( )
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 接種菌型 | 加入S型菌物質(zhì) | 培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況 |
A | R | 蛋白質(zhì) | R型 |
B | R | 莢膜多糖 | R型 |
C | R | DNA | R型、S型 |
D | R | DNA(經(jīng)DNA酶處理) | R型 |
A.A、B實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組
B.S型菌的莢膜生成體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹拈g接控制
C.D實(shí)驗(yàn)是為了探究S型菌的DNA水解產(chǎn)物是不是是轉(zhuǎn)化因子
D.A~D說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【答案】B
【解析】
由A、B、C組相比較可知DNA是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子,再通過(guò)D組可進(jìn)一步證明DNA是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子,蛋白質(zhì)、多糖以及DNA水解產(chǎn)物都不是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子;C和D形成對(duì)照,也能說(shuō)明DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子;四組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),不能說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
A、本實(shí)驗(yàn)的目的是探究肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì),所以都是實(shí)驗(yàn)組,形成相互對(duì)照,A錯(cuò)誤;
B、S型菌的莢膜生成體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制多糖類莢膜的生成,體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹拈g接控制,B正確;
C、D實(shí)驗(yàn)中DNA分子被DNA酶分解,進(jìn)一步證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤。
D、A~D說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),但不能說(shuō)明其是主要的遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 天然的質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒一般不可以直接用作運(yùn)載體
B. PCR反應(yīng)中兩種引物的堿基間應(yīng)互補(bǔ)以保證與模板鏈的正常結(jié)合
C. 載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因
D. 目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是( )
A.由于細(xì)胞膜的保護(hù)作用,任何有害物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.細(xì)胞骨架的主要成分為纖維素,對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
C.線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中均含有 DNA
D.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有 RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)蛙受精卵時(shí),在培養(yǎng)液中加入一種含3H的化合物。一段時(shí)間后,用放射自顯影技術(shù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于蛙胚細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體中。你認(rèn)為3H標(biāo)記的化合物可能是( )
A.鳥嘌呤核糖核苷酸B.腺嘌呤核糖核苷酸
C.胸腺嘧啶脫氧核苷酸D.尿嘧啶核糖核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“觀察葉綠體”活動(dòng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.觀察前可將黑藻放在光照充足、溫度適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間
B.將小葉放在載玻片水滴中蓋上蓋玻片,再輕壓蓋玻片使細(xì)胞分散成單層
C.觀察到的葉綠體呈扁平的橢球形或球形,圍繞液泡沿細(xì)胞邊緣分布
D.葉綠體的形態(tài)和分布有利于接受光照,完成光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.觀察到的細(xì)胞,絕大多數(shù)處于分裂期
B.解離和壓片都有利于分生區(qū)細(xì)胞的分散
C.制片之前要通過(guò)漂洗洗去染料,便于觀察
D.可以觀察到某個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的動(dòng)態(tài)過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近30年來(lái),我國(guó)患糖尿病的人數(shù)的增長(zhǎng)極為迅速,這不僅與人們不健康的生活方式有關(guān),也與患者體內(nèi)胰島素的缺乏有關(guān)。生產(chǎn)速效胰島素以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)就成為了目前糖尿病治療的新思路,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)速效胰島素是科學(xué)家將胰島素B鏈的第28個(gè)和第29個(gè)氨基酸調(diào)換順序后獲得的。該過(guò)程中,需要對(duì)___________(填“胰島素”“胰島素基因”或“胰島細(xì)胞”)進(jìn)行定向改造。
(2)利用基因工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)的過(guò)程中,關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是________,該環(huán)節(jié)需用到的工具酶有_________________________。
(3)對(duì)于胰島素基因的獲取,一是通過(guò)提取____________細(xì)胞中的胰島素mRNA,經(jīng)過(guò)___________過(guò)程合成,之后通過(guò)________技術(shù)大量擴(kuò)增;二是通過(guò)分析胰島素的________序列,進(jìn)行人工合成。
(4)為了將改造后的分子順利導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),一般需要用____________處理大腸桿菌,使之成為________細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)參與組成細(xì)胞和生物體的多種結(jié)構(gòu)
B.每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸
C.不同蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和功能通常不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變后其功能也發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體變異的說(shuō)法,正確的是
A.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生互換屬于染色體變異
B.染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
C.三倍體香蕉有性生殖的后代仍是三倍體,不發(fā)生染色體變異
D.單倍體生物的體細(xì)胞中只含1個(gè)染色體組,所以高度不育
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com