【題目】下列關于染色體變異的說法,正確的是

A.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生互換屬于染色體變異

B.染色體結構變異可導致基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

C.三倍體香蕉有性生殖的后代仍是三倍體,不發(fā)生染色體變異

D.單倍體生物的體細胞中只含1個染色體組,所以高度不育

【答案】B

【解析】

染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變。染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。

A、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生互換屬于基因重組,A錯誤;

B、染色體結構變異可導致基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,B正確;

C、三倍體香蕉聯(lián)會發(fā)生紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,故有性生殖沒有后代,C錯誤;

D、多倍體的配子形成的單倍體生物的體細胞中含有1個或多個染色體組,如果含有偶數(shù)個染色體組,其是可育的,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里和其同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結果如下表。下列相關敘述正確的是(

實驗組號

接種菌型

加入S型菌物質

培養(yǎng)皿長菌情況

A

R

蛋白質

R

B

R

莢膜多糖

R

C

R

DNA

R型、S

D

R

DNA(經(jīng)DNA酶處理)

R

A.A、B實驗是對照實驗中的對照組

B.S型菌的莢膜生成體現(xiàn)了基因對性狀的間接控制

C.D實驗是為了探究S型菌的DNA水解產(chǎn)物是不是是轉化因子

D.AD說明DNA是主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甜瓜莖蔓性狀分為剛毛、絨毛和無毛3種,由非同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制。為探究A、a和B、b之間的關系,某小組用純合剛毛品種和純合無毛品種做雜交實驗(Ⅰ),F(xiàn)1全表現(xiàn)為剛毛,F(xiàn)1自交得到10株F2植株,表現(xiàn)為剛毛、絨毛和無毛。

針對上述實驗結果,甲同學提出以下解釋:A、B基因同時存在時表現(xiàn)為剛毛;A基因存在、B基因不存在時表現(xiàn)為絨毛;A基因不存在時表現(xiàn)為無毛;卮鹣铝袉栴}:

(1)F1的基因型是________。

(2)根據(jù)甲同學的解釋,理論上F2中剛毛︰絨毛︰無毛=________。

(3)乙同學提出另一種解釋:_______________________________、________________________。據(jù)此,理論上F2中剛毛︰絨毛︰無毛=9︰6︰1。

(4)請從雜交實驗(Ⅰ)的親代和子代甜瓜中選擇材料,另設計一個雜交實驗方案,證明甲、乙同學地解釋是否成立。選擇雜交組合為________________,若子代表現(xiàn)型及其比例為________________,則甲同學解釋成立,乙同學解釋不成立。

(5)若甲同學解釋成立,能否用雜交實驗(Ⅰ)獲得的F2中的任意一株絨毛甜瓜為原始材料,通過多倍體育種方法獲得無毛甜瓜的三倍體種子?________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究蠶絲腺細胞的亞顯微結構時,取得了下表中的數(shù)據(jù)。研究結果表明,凡是高產(chǎn)品種蠶,絲腺細胞中粗面型內(nèi)質網(wǎng)(內(nèi)質網(wǎng)上附著有核糖體)特別發(fā)達。以上事實說明(  )

粗面型內(nèi)質網(wǎng)的含量

N

2N

3N

蠶絲產(chǎn)量

P

1.5P

2P

A. 蛋白質在粗面型內(nèi)質網(wǎng)內(nèi)合成

B. 高爾基體與蛋白質的分泌有關

C. 蛋白質在核糖體上合成

D. 粗面型內(nèi)質網(wǎng)與蛋白質的加工、分泌有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一批豌豆種子中,基因型為AA、Aa的種子各占一半,自然狀態(tài)下種植這批種子,子一代植株的基因型AAAaaa的比例為(

A.121B.321

C.211D.521

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人設計實驗探究加酶洗衣粉是否能提高去污力并優(yōu)于普通洗衣粉。實驗分成兩組,一組衣物用加酶洗衣粉洗滌,另一組衣物用普通洗衣粉洗滌。該實驗設計缺少

A. 用加酶洗衣粉洗滌和適量普通洗衣粉洗滌的對照

B. 既不用加酶洗衣粉洗滌也不用普通洗衣粉洗滌的對照

C. 用普通洗衣粉洗滌和少量加酶洗衣粉洗滌的對照

D. 用少量普通洗衣粉洗滌和大量加酶洗衣粉洗滌的對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生命系統(tǒng)的敘述中正確的是()

A. HIV病毒是生命系統(tǒng),但它無細胞結構

B. 一個變形蟲就可以看作是一個最基本的生命系統(tǒng)結構層次

C. 水稻和水牛的生命系統(tǒng)結構層次主要差異表現(xiàn)在水牛的細胞沒有細胞壁

D. 多細胞生物體中的一個細胞不屬于生命系統(tǒng)結構層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ型糖尿病表現(xiàn)為胰島素依賴,Ⅱ型糖尿病早期表現(xiàn)為胰島素抵抗(即機體組織對胰島素的反應不敏感)。甲乙兩人禁食6小時后,服用等量高濃度葡萄糖溶液,每隔30min檢測體內(nèi)血糖濃度,結果如下表,請分析回答:

時間/min

0

30

60

90

120

甲(血糖濃度/mmol.L1

7.2

8.7

8.3

7.9

7.5

乙(血糖濃度/mmol.L1

4.1

6.9

6.1

5.2

4.3

1)甲、乙兩人可能患有糖尿病的是_____;在饑餓狀態(tài)下,______可通過有關神經(jīng)的作用,使______分泌的激素增多,以維持機體正常的血糖含量。

2)Ⅰ型糖尿病患者血液中某些抗體可以損傷自身的某些正常成分而導致疾病,這類疾病屬于__________;Ⅱ型糖尿病早期患者_____(填“能”或“不能”)通過注射胰島素治療。

3)可促進機體內(nèi)胰島B細胞分泌作用增強的因素有_________(填序號)

①血糖濃度升高 ②胰高血糖素分泌增加 ③神經(jīng)遞質的釋放 ④血糖濃度降低

4)Ⅰ型糖尿病患者在饑餓且無外源能源物質攝入時,與其在進食后相比,血液中的胰島素與胰高血糖素的比值_____(高//相同)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜂蜜中富含維生素、氨基酸與蛋白質、果糖與葡萄糖等營養(yǎng)物質。蜂蜜中淀粉酶活性是衡量蜂蜜品質的重要指標。蜂蜜加工過程中,酶活性常常發(fā)生變化?茖W家以新鮮椴樹蜂蜜為實驗材料,經(jīng)過不同加工條件處理后,在相同條件下檢測蜂蜜中的淀粉酶活性(淀粉酶活性以淀粉酶值表示,即1g蜂蜜中的淀粉酶在一定條件下可催化1%淀粉溶液的毫升數(shù)),結果如下表所示。請回答:

加工溫度

淀粉酶值

加工時間

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

1h

10.9

10.9

10.9

8.3

8.3

2h

10.9

10.9

10.9

8.3

6.5

3h

10.9

8.3

6.5

5.0

5.0

(1)淀粉酶的化學本質是________。淀粉酶只能水解淀粉,說明酶具有________。使用雙縮脲試劑________(填“可以”或“不可以”)準確檢測蜂蜜中淀粉酶的含量,理由是________。

(2)本實驗探究的是________對蜂蜜中淀粉酶活性的影響。

(3)實驗結果表明,淀粉酶活性在________條件下會下降。

(4)在測定淀粉酶值時,是將一定體積的、加工后的蜂蜜與淀粉溶液及其它試劑混合,在適宜條件下反應一段時間后,根據(jù)淀粉的水解情況判定淀粉酶值。有人質疑“實驗中淀粉的水解可能是由于淀粉溶液本身不穩(wěn)定而自發(fā)水解,不一定與蜂蜜中的淀粉酶有關!贬槍Υ速|疑,在測定淀粉酶值時,設計的對照組實驗為______。

(5)國家標準規(guī)定合格的蜂蜜產(chǎn)品淀粉酶值應在8以上。根據(jù)上述實驗結果,提出加工蜂蜜的一條具體建議是________。

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