【題目】小鼠的毛色灰色和白色由一對等位基因A、a控制,下表是四組親本小鼠雜交的后代統(tǒng)計結(jié)果。

(1)小鼠的體色遺傳遵循______________定律,顯性性狀為________。

(2)組合________中的兩親本一定都為純合子,其后代基因型為________。

(3)寫出組合④可能的親本基因型組合_________________________。

(4)如果組合①的灰色雌鼠親本和組合③的白色雄鼠親本雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為__________。

【答案】 基因的分離 灰色 aa AA×AA、AA×Aa 灰色:白色 =1:1

【解析】本題考查一對相對性狀的雜交實驗及基因分離定律的應(yīng)用,解題的突破口是組合②,要求考生能熟練應(yīng)用雜合子自交,后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,即顯性性狀個體數(shù):隱性性狀個體數(shù)=3:1,進(jìn)而分析、判斷各組親本的基因型,得出相關(guān)正確結(jié)論。

(1)分析組合可知,親本灰色與灰色雜交,后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,且分離比為灰色:白色=118:39,接近3:1,說明小鼠的體色遺傳遵循基因的分離定律,且顯性性狀為灰色,隱性性狀為白色,即親本灰色基因型均為Aa。

(2)根據(jù)上述分析可知,組合灰色與白色雜交,后代灰色:白色=82:78,接近1:1,為測交實驗的結(jié)果,說明組合親本灰色基因型為Aa,白色基因型為aa;組合的親本基因型均為aa;組合④親本灰色與灰色雜交,后代全部為灰色,說明親本灰色基因型全部為AA或為AAxAa;因此組合中的兩親本一定都為純合子(aa),其后代基因型為aa。

(3)根據(jù)上述分析可知,組合④可能的親本基因型組合AA×AAAA×Aa。

(4)根據(jù)上述分析可知,組合①的灰色雌鼠親本的基因型為Aa,組合③的白色雄鼠親本基因型為aa,如果組合①的灰色雌鼠親本和組合③的白色雄鼠親本雜交,則后代的表現(xiàn)型及比例為灰色:白色 =1:1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是( )

A. 若③為HIV中能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③可能是DNA

B. 若②是植物細(xì)胞中構(gòu)成細(xì)胞壁的某物質(zhì),則②可能是纖維素

C. 組成蛋白質(zhì)的基本單位可能為①

D. 若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì),則④是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線如圖所示。以下敘述中正確的是

A第1年至第5年間野兔種群增長速率不變

B從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降

C第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率

D第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某高等動物細(xì)胞分裂的一組圖像,請據(jù)圖回答:

(1)該圖為________(“雌”或“雄”)性動物細(xì)胞分裂圖,甲、乙、丙三個細(xì)胞中處于有絲分裂的過程圖是____________。

(2)存在染色單體的細(xì)胞為____________,存在同源染色體的細(xì)胞為_____________。

(3)乙細(xì)胞的名稱為________________,處于________________期,正在發(fā)生的染色體行為是___________________________,產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為____________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A光合色素分布于葉綠體內(nèi)膜,能吸收光能

B核孔有選擇透過性,是某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道

C核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基因

D植物細(xì)胞的中心體與紡錘體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的體液由存在于細(xì)胞內(nèi)的 和存在于細(xì)胞外的 組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也可以作用于肌肉或腺體

B. 神經(jīng)遞質(zhì)和所有激素一樣都只在細(xì)胞外發(fā)揮作用

C. 只有通過特異性免疫才能將人侵人體的病原體消滅

D. 當(dāng)機(jī)體免疫功能減弱時,可引起免疫缺陷病或過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一株生長著的豌豆幼苗水平放置,經(jīng)過一段時間,根能向地生長,莖能背地生長,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是( )

①重力影響生長素分布不均

②根近地一側(cè)生長素的分布比背地一側(cè)多

③根比莖對生長素反應(yīng)靈敏

④莖比根對生長素反應(yīng)靈敏

⑤根近地一側(cè)生長快

⑥莖近地一側(cè)生長快

A. ①②③⑤ B. ①②③⑥ C. ①②④⑥ D. ①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用D、d來表示.請分析表格回答問題∶

(1)表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是______;其中,為顯性性狀的是______。

(2)組合一的交配類型是______。

(3)組合三中的F1顯性類型植株中,雜合子所占比例為_____________

(4)組合三中,F(xiàn)1中同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為______。

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