在人和動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì)，能起到化學(xué)信號(hào)的作用。（右圖中A代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，B代表垂體細(xì)胞，D代表血管）下列說法正確的是（ ）

A．若A的分泌物作用于B，最終提高機(jī)體耗氧速率，則A的分泌物是促甲狀腺激素

B．E作用于B，對(duì)應(yīng)的E細(xì)胞末端處發(fā)生的信號(hào)變化為：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C．若A的分泌物進(jìn)入D，最終調(diào)節(jié)C對(duì)水的重吸收，則A的分泌物是抗利尿激素

D．如果A突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，只可導(dǎo)致突觸后一個(gè)神經(jīng)元興奮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國江南地區(qū)天氣較潮濕，糧食作物貯藏不當(dāng)會(huì)因感染黃曲霉而發(fā)霉變質(zhì)，黃曲霉能分泌黃曲霉素。人們發(fā)現(xiàn)，長期食用霉變的玉米等食物的動(dòng)物肝癌發(fā)病 率會(huì)大大提高。某同學(xué)欲研究黃曲霉素與動(dòng)物肝癌發(fā)生率的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，寫出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，完善�?shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

（1）實(shí)驗(yàn)材料用具：雌雄兔子各40只，普通飼料，三種不同濃度的黃曲霉素溶液A、B、C（濃度分別為高、中、低），其他所需條件均滿足。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>

（3）實(shí)驗(yàn)思路：

①將雌雄各40只兔子隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁四組，分別飼養(yǎng)。

②

③在相同的飼養(yǎng)條件下飼養(yǎng)較長時(shí)間。

④

（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格，并把預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與相應(yīng)的結(jié)論填入表中。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是（ ）

A．鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量

B．土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢(shì)

C．浮游動(dòng)物總量銳減后再急升

D．浮游植物總量急升后再銳減

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物乙烯濃度和成熟葉片脫落率受生長素濃度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．一定范圍內(nèi)，生長素濃度增加可以促進(jìn)乙烯的生成

B．葉片脫落率與乙烯濃度呈正相關(guān)，與生長素濃度呈負(fù)相關(guān)

C．生長素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互拮抗的

D．生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某河流中五年前引進(jìn)了一種外來植物（甲）。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來該河流中甲種群密度逐年顯著增加，土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是（ ）

A．五年來，該河流中甲種群數(shù)量呈“J”型增長

B．大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延

C．甲的引進(jìn)可能改變?cè)摵恿魃鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

D．該河流中所有的生物和底泥共同組成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．吲哚乙酸和動(dòng)物生長激素的化學(xué)本質(zhì)一樣

B．色氨酸的組成元素至少有C、H、O、N、P

C．吲哚乙酸通過促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂促進(jìn)植物生長

D．利用色氨酸生成吲哚乙酸的過程一定受基因調(diào)控

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都外語學(xué)校高三下學(xué)期2月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細(xì)胞呼吸，生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害．下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測(cè)不合理的是（ ）

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

C．長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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