【題目】有人在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)電極,連接到一個(gè)電表上,靜息時(shí)測(cè)得的電位情況如圖1所示,在神經(jīng)的一端給予一定的刺激時(shí),電表測(cè)得的電位變化如下圖2、3、4所示。下列分析正確的是

A. 圖1表示靜息時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位相等

B. 在神經(jīng)纖維的右側(cè)給予刺激時(shí),電表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2→圖3

C. 給予刺激后,靠近刺激端的電極處膜外電位的變化是負(fù)電位→正電位→負(fù)電位

D. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的

【答案】D

【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié),考查對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)機(jī)制、特點(diǎn)的理解。明確靜息電位和動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)理是理解圖中電表指針偏轉(zhuǎn)反方向的前提。靜息狀態(tài)下,由于鉀離子外流導(dǎo)致神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),當(dāng)受到刺激時(shí),由于鈉離子的快速內(nèi)流導(dǎo)致膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,從而在興奮部位與未興奮部位之間產(chǎn)生局部電流。

靜息時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),A項(xiàng)錯(cuò)誤;在神經(jīng)纖維的右側(cè)給予刺激時(shí),電表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖3→2,B項(xiàng)錯(cuò)誤;給予刺激后,靠近刺激端的電極處膜外電位的變化是正電位負(fù)電位正電位,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)說明興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo),D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小麥開花數(shù)天后測(cè)得的種子中主要物質(zhì)的變化情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)由圖可知小麥成熟種子中主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_________________。

2)檢測(cè)還原糖的試劑是____________,可溶性還原糖的多少可通過____________現(xiàn)象來判斷。

3)小麥種子成熟過程中,胚乳中蔗糖與可溶性還原糖含量比較,兩者的變化趨勢(shì)________。

4)種子成熟時(shí),淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗(yàn)證磷酸化酶是蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程:

①向?qū)嶒?yàn)組試管中加入2 mL____________,

②對(duì)照組試管中加入____________________

③然后在兩支試管中加入____________進(jìn)行檢測(cè),

如果兩支試管中都出現(xiàn)________(現(xiàn)象),則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收之所以具有選擇性,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)( )

A.外界環(huán)境中離子的濃度B.植物細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度

C.植物細(xì)胞中液泡的大小D.細(xì)胞膜上載體蛋白的種類與數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是

A.若圖中①為某種多聚體的基本單位,則①最可能是氨基酸

B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

C.若③為多聚體,結(jié)構(gòu)上具有多樣性,則③是磷脂

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面給出的措施中,不能達(dá)到在一定時(shí)間內(nèi)提高果汁產(chǎn)量目的是(
A.適當(dāng)增加果膠酶的用量
B.把果膠酶和果泥的混合物放到適宜的溫度條件下
C.對(duì)果膠酶固定化后再使用
D.用攪拌器對(duì)果泥進(jìn)行充分的攪拌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞具有細(xì)胞周期的是:

A.植物葉肉細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.口腔上皮細(xì)胞D.胚胎干細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某研究小組探究不同溫度下,綠色植株進(jìn)行光合作用與呼吸作用的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,其中光反應(yīng)階段進(jìn)行的場(chǎng)所是_________,發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化包括_______________

(2)分析圖可知,當(dāng)溫度條件大約為____________時(shí),最有利于植株的生長(zhǎng)。圖中兩曲線的交點(diǎn)的含義是________________________。

(3)為了進(jìn)一步確認(rèn)該植株凈光合作用的最適溫度,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路。 _________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對(duì)等位基因Y、y控制,并受另一對(duì)等位基因I、i影響。基因Y(y)和基因I(i)分別位于兩對(duì)同源染色體上,Y基因?qū)基因是顯性,I基因?qū)基因是顯性,F(xiàn)有下列兩組雜交實(shí)驗(yàn):

回答下列問題:

(1)雜交組合一中,F(xiàn)2中結(jié)白繭家蠶與結(jié)黃繭家蠶的數(shù)量比為13:3,從基因間相互作用角度考慮,原因是________________________________________。

(2)雜交組合一中,親本結(jié)黃繭家蠶和結(jié)白繭家蠶的基因型分別為____________________

(3)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)二雜交實(shí)驗(yàn)圖解,寫出兩個(gè)親本個(gè)體可能的基因型組合:_____________、___________、_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖和磷脂共有的元素是(

A.碳和氮B.碳和氫

C.氮和磷D.氫和磷

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