下圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以          的形式進(jìn)行流動(dòng)。

(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是          作用; 無機(jī)環(huán)境中碳的來源有                      (填數(shù)字序號)。

(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”, “螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)                 的功能特點(diǎn)。

(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖2,其中鷹和蛇的關(guān)系為           。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物          克。

(1)有機(jī)物(或含C的有機(jī)物)  (2) 光合  ③④⑤ (3)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞   (4)競爭和捕食   875


解析:

本題考查的知識層次是生態(tài)系統(tǒng)的功能及能量傳遞效率.能力要求為獲取信息、綜合分析及計(jì)算層次.⑴碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進(jìn)行流動(dòng)的.當(dāng)CO2被綠色植物通過光合作用固定以后就進(jìn)入了生物群落,在食物鏈上以食物(有機(jī)物)的形式在各個(gè)營養(yǎng)級之間流動(dòng);⑵從圖示中可見,無機(jī)環(huán)境中碳的來源可來自綠色植物和各

類動(dòng)物的呼吸作用③、微生物對尸體的分解作用④、化石燃料的燃燒⑤.  ⑶落紅指脫離花枝的花,化作春泥更護(hù)花可解釋為脫離花枝的花進(jìn)入土壤后 ,被微生物分解后可被植物再度吸收利用。體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程。 “螳螂捕蟬,黃雀在后”,說明蟬以食物作為能量來源,螳螂以蟬作為能量來源,黃雀以螳螂作為能量來源,而這一過程必須有信息的傳遞。故體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的三大功能,即物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。⑷從圖2中可知,鷹捕食蛇為捕食關(guān)系,鷹和蛇均以鼠食為競爭關(guān)系。鷹的能量來源有三條,所以每條食物鏈均給鷹有機(jī)物量為5克,因?yàn)槟芰吭诟鳡I養(yǎng)級之間的傳遞效率為10~20%故在植物→兔→鷹這條食物鏈上,植物至少(按傳遞效率高的計(jì))應(yīng)提供給鷹的能量為5克÷20%÷20%=125克;在植物→鼠→鷹這條食物鏈上植物至少應(yīng)提供給鷹的能量也為125克;在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈上植物至少應(yīng)提供給鷹的能量為5 ÷20%÷20% ÷20%=625克。所以至少需要消耗植物125+125+625=875克。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省黃岡中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(7分)哥本哈根世界氣候大會(huì)全稱《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第5次締約方會(huì)議,于2009年12月7-18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。來自192個(gè)國家的談判代表召開峰會(huì),商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。下圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以         的形式進(jìn)行流動(dòng)。無機(jī)環(huán)境主要以            形式存在。
(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是         作用;無機(jī)環(huán)境中碳的來源有
           (填數(shù)字序號)。
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”, “螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)                的功能特點(diǎn)。
(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖2,其中鷹和蛇的關(guān)系為          。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物      克。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽省馬鞍山市高二下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷 題型:綜合題

(6分) 下圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:(每空1分)

(1)碳在生物群落內(nèi)以               的形式進(jìn)行流動(dòng)。

   (2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是                    作用; 無機(jī)環(huán)境中

碳的來源有                      (填數(shù)字序號)。

   (3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”, “螳螂捕蟬,黃雀在后”,可以體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)有                                                    的功能特點(diǎn)。

   (4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖2,其中鷹和蛇的關(guān)系為          。鷹占有     個(gè)營養(yǎng)級。

 

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(7分)哥本哈根世界氣候大會(huì)全稱《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第5次締約方會(huì)議,于2009年12月7-18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。來自192個(gè)國家的談判代表召開峰會(huì),商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。下圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以          的形式進(jìn)行流動(dòng)。無機(jī)環(huán)境主要以             形式存在。

(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是          作用;無機(jī)環(huán)境中碳的來源有

            (填數(shù)字序號)。

(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”, “螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)                 的功能特點(diǎn)。

(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖2,其中鷹和蛇的關(guān)系為           。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物       克。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇南通通州區(qū)名校高三聯(lián)考試卷生物試題 題型:綜合題

哥本哈根世界氣候大會(huì)全稱《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第5次締約方會(huì)議,于2009年12月7~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。來自192個(gè)國家的談判代表召開峰會(huì),商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。下圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以____的形式進(jìn)行流動(dòng)。

(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①____作用;無機(jī)環(huán)境中碳的來源有____(填數(shù)字序號)。

(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,“螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)________________的功能特點(diǎn)。

(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖2,其中鷹和蛇的關(guān)系為_______。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物___克。

 

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