3.關(guān)于ATP的敘述中,正確的是(  )
A.是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A~P~P~P
B.在有氧條件下,動(dòng)物細(xì)胞中的ATP全部來(lái)自于線粒體
C.正常生長(zhǎng)的植物體內(nèi),葉綠體生成的ATP多于線粒體
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞要消耗更多能量,所以其中的ATP含量高

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團(tuán).ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量來(lái)源不同:ATP水解釋放的能量,來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用.場(chǎng)所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

解答 解:A、ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P~P~P,A錯(cuò)誤;
B、在有氧條件下,動(dòng)物細(xì)胞中的ATP來(lái)自于線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、正常生長(zhǎng)的植物的葉綠體在光反應(yīng)中產(chǎn)生ATP數(shù)量多于該植物所有細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP數(shù)量,C正確;
D、ATP在體內(nèi)含量不高,消耗后可迅速轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A.染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
B.核膜共有2層磷脂分子
C.核孔是大分子物質(zhì)自由出入細(xì)胞核的通道
D.核仁不含DNA,只含RNA

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14.十幾米高的樹,水分能從根部一直上升到樹的頂端其主要?jiǎng)恿Γā 。?table class="qanwser">A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中起著重要的作用,它具有很強(qiáng)的吞噬功能,能殺傷侵入機(jī)體內(nèi)的細(xì)菌、寄生蟲、病毒等致病體以及衰老的細(xì)胞.吞噬細(xì)胞具有識(shí)別功能是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞膜表面具有糖蛋白B.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生蛋白質(zhì)D.細(xì)胞膜內(nèi)有磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.海帶細(xì)胞中的碘離子濃度比海水中的碘離子濃度高許多倍,但仍可以從海水中吸收碘離子.這說(shuō)明海帶細(xì)胞吸收碘離子具有(  )
A.專一性B.獨(dú)立性C.選擇性D.高效性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,可能存在的是( 。?table class="qanwser">A.合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核B.吸收的葡萄糖分子:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體C.合成的細(xì)胞膜外蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜D.轉(zhuǎn)錄的mRNA分子:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于RNA的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.RNA與DNA、RNA與RNA、RNA分子內(nèi)部都可能發(fā)生堿基配對(duì)
B.mRNA是翻譯的直接模板,需要3個(gè)相鄰堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子
C.tRNA是攜帶氨基酸(20種)的工具,所以tRNA只有20種
D.RNA可以作為遺傳物質(zhì)攜帶遺傳信息,少數(shù)RNA具催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小麥的紅粒、白粒由一對(duì)等位基因控制,有芒、無(wú)芒由另一對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)基因是自由組合的.有一株“紅粒有芒”小麥,經(jīng)自花授粉后獲得320顆種子(F1).播種后,若其中有60顆發(fā)育成紅粒無(wú)芒植株,并有X顆發(fā)育為白粒無(wú)芒植株、Y顆發(fā)育為白粒有芒植株(X、Y均不為零),以理論推算,X、Y分別為( 。
A.X=60,Y=240B.X=20,Y=180C.X=20,Y=60D.X=40,Y=60

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

“基因突變對(duì)絕大多數(shù)個(gè)體是不利的,但卻是生物進(jìn)化的重要因素之一”。你認(rèn)為這一說(shuō)法( )

A.正確,基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但它為定向的自然選擇提供了材料,為物種的進(jìn)化奠定了基礎(chǔ)

B.正確,基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的

C.不正確,因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥(gè)體的繁殖,會(huì)導(dǎo)致物種的絕滅

D.不正確,因?yàn)榛蛲蛔儠?huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,不利于生物進(jìn)化

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