11.小麥的紅粒、白粒由一對(duì)等位基因控制,有芒、無(wú)芒由另一對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)基因是自由組合的.有一株“紅粒有芒”小麥,經(jīng)自花授粉后獲得320顆種子(F1).播種后,若其中有60顆發(fā)育成紅粒無(wú)芒植株,并有X顆發(fā)育為白粒無(wú)芒植株、Y顆發(fā)育為白粒有芒植株(X、Y均不為零),以理論推算,X、Y分別為( 。
A.X=60,Y=240B.X=20,Y=180C.X=20,Y=60D.X=40,Y=60

分析 分析題意可知,兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律,“紅粒有芒”小麥自交產(chǎn)生320個(gè)后代,其中60棵為“紅粒無(wú)芒”,即占整個(gè)后代的=$\frac{60}{320}=\frac{3}{16}$,由此可知,紅粒有芒為顯性性狀,并且為雜合子,可以用AaBb表示,該個(gè)體自交后代出現(xiàn):紅粒有芒:紅粒無(wú)芒:白粒有芒:白粒無(wú)芒=9:3:3:1.

解答 解:根據(jù)題意可知,兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律,并且紅粒無(wú)芒占整個(gè)后代的$\frac{3}{16}$,因此可以確定親本為雙雜合子,可以用AaBb表示.
則后代中,白粒無(wú)芒aabb占整個(gè)后代的$\frac{1}{16}$,即X=320×$\frac{1}{16}$=20;白粒有芒aaB_占整個(gè)后代的$\frac{3}{16}$,即Y=60.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生能夠根據(jù)題干信息判斷親本的基因型,從而根據(jù)定律進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象,根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是B(填字母編號(hào)),能進(jìn)行光合作用的是B、C(填字母編號(hào)),因此屬于自養(yǎng)生物,在它們光合作用的色素中都有葉綠素.
(2)從D圖中的某種細(xì)胞內(nèi)提取出了人體的核糖體(是將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所),放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記,可以檢測(cè)到)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把圖2物質(zhì)中的A、D、E(填字母),通過(guò)一定的化學(xué)反應(yīng)合成有機(jī)物,鑒定該有機(jī)物的原理是該有機(jī)物中含有肽鍵、能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
②上述有機(jī)物(每種只取一個(gè))合成的多肽可能有6種,實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽鏈(鏈狀)含58個(gè)15N,則該多肽最多有57個(gè)肽鍵.
(3)在無(wú)土栽培的培養(yǎng)液中缺少M(fèi)g會(huì)影響植物葉綠素的形成,這都說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用是參與組成細(xì)胞內(nèi)某些化合物;人體補(bǔ)鈣時(shí),必須同時(shí)吃一些魚肝油(富含維生素D)等,這是因?yàn)榫S生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于ATP的敘述中,正確的是(  )
A.是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A~P~P~P
B.在有氧條件下,動(dòng)物細(xì)胞中的ATP全部來(lái)自于線粒體
C.正常生長(zhǎng)的植物體內(nèi),葉綠體生成的ATP多于線粒體
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞要消耗更多能量,所以其中的ATP含量高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.大約一萬(wàn)年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群,兩個(gè)種群所發(fā)生的變化如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過(guò)程,再最終達(dá)到生殖隔離
B.b過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率,使生物能夠定向進(jìn)化
C.①~⑥只能表示新物種形成過(guò)程中,基因突變是不定向和隨機(jī)的
D.品系1和品系2種群基因庫(kù)出現(xiàn)了差異,立刻形成物種1和物種2

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)人類染色體組型分析發(fā)現(xiàn),有2%~4%的精神病患者的性染色體組成為XYY。諸多案例顯示XYY綜合征患者有反社會(huì)行為和暴力傾向,有人稱多出的Y染色體為“犯罪染色體”。下列關(guān)于XYY綜合征的敘述正確的是( )

A.患者為男性,可能是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致

B.患者為女性,可能是由母方減數(shù)第二次分裂異常所致

C.患者為男性,可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致

D.患者為女性,可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.研究物種的遷徙規(guī)律,關(guān)鍵是研究一對(duì)雌雄個(gè)體的遷徙行為

B.研究物種間的差異,關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代

C.生物進(jìn)化的過(guò)程,實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過(guò)程

D.生物進(jìn)化的方向,決定于生物變異的方向

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

明朝張謙德的《朱砂魚譜》記載:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是( )

A.自然選擇,地理隔離 B.人工選擇,地理隔離

C.自然選擇,生殖隔離 D.人工選擇,生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

在狗的精巢中,由A、T兩種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種;其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期在細(xì)胞周期的Y期;DNA復(fù)制出的2個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列有關(guān)X、Y、Z的敘述正確的是

A.2、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

B.5、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

C.4、分裂前期、有絲分裂第一次和第二次分裂后期

D.3、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B.DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的

C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D.DNA病毒中沒(méi)有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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