【題目】細(xì)胞代謝過程中會(huì)產(chǎn)生異常蛋白，異常蛋白積累會(huì)引起細(xì)胞凋亡。癌細(xì)胞內(nèi)存在清除異常蛋白的機(jī)制，其過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白酶體清除異常蛋白需要消耗水分子

B.蛋白酶體清除異常蛋白不受細(xì)胞呼吸的影響

C.蛋白酶體有識別泛素和催化蛋白質(zhì)水解的功能

D.特異性降低蛋白酶體活性可用于癌癥的治療

【答案】B

【解析】

從圖中看出泛素和異常蛋白在酶和ATP的作用下結(jié)合，通過一系列的反應(yīng)形成蛋白酶體，在ATP的作用下異常蛋白被分解成氨基酸。

A、從圖中看出異常蛋白被分解成氨基酸的過程是蛋白質(zhì)的水解過程，需要消耗水分子，A正確；

B、從圖中看出異常蛋白的清除消耗ATP，而ATP主要由細(xì)胞呼吸提供能量，所以蛋白酶體清除異常蛋白受細(xì)胞呼吸的影響，B錯(cuò)誤；

C、從圖中看出，蛋白酶體有識別泛素和催化蛋白質(zhì)水解的功能，C正確；

D、異常蛋白積累會(huì)引起細(xì)胞凋亡，特異性降低蛋白酶體活性可用于癌癥的治療，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是XY型性別決定的生物，但果蠅X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，其存在著同源區(qū)段和非同源區(qū)段，如下圖所示。依照下圖，我們將果蠅的伴性遺傳分為伴X遺傳（基因僅位于Ⅰ上）、伴Y遺傳（基因僅位于Ⅲ上）和性染色體同源區(qū)段遺傳（基因位于Ⅱ上）。研究人員從世代連續(xù)培養(yǎng)的野生型直剛毛果蠅種群中分離出雌、雄各一只焦剛毛突變體，并進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題：

P

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

焦剛毛雌果蠅×野生型雄果蠅

均為直剛毛

直剛毛：焦剛毛=3：1

實(shí)驗(yàn)二

焦剛毛雄果蠅×野生型雌果蠅

均為直剛毛

直剛毛：焦剛毛=3：1

（1）摩爾根用果蠅作實(shí)驗(yàn)材料證明了基因在染色體上，所研究的果蠅紅、白眼色遺傳方式屬于__________________，實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)研究方法是__________________。Ⅲ區(qū)段基因的遺傳特點(diǎn)是____________________________________。

（2）根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測控制果蠅剛毛的基因可能位于__________________，請寫出如何通過對實(shí)驗(yàn)一、二中的F2做進(jìn)一步的性狀分析與判斷，并寫出判斷結(jié)果____________________________________。

（3）研究人員為繼續(xù)研究遺傳規(guī)律，現(xiàn)有一只黑身白眼雄果蠅（rrXeY），選擇某雌果蠅與其進(jìn)行雜交，若F1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠驗(yàn)證自由組合定律，則親本產(chǎn)生雌配子的基因型及比例是__________________，F1應(yīng)該出現(xiàn)___________種基因型，其中雄果蠅中黑身白眼出現(xiàn)的概率為______________。若利用眼色這對相對性狀通過一次雜交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證伴性遺傳，可從F1中選擇基因型為_______________的個(gè)體進(jìn)行雜交。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯是一種分布廣泛、適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、營養(yǎng)價(jià)值豐富的糧食和經(jīng)濟(jì)作物。培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是解決馬鈴薯質(zhì)量退化和產(chǎn)量下降的有效方法。

（1）馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒，莖尖離體培養(yǎng)大致過程如圖1所示，馬鈴薯莖尖外植體大小對苗的脫毒率和成活率的影響如圖2所示。請回答問題：

①依圖1分析，馬鈴薯脫毒苗培養(yǎng)依據(jù)的主要原理是________。將微莖尖接種在添加有______________等植物激素的培養(yǎng)基中，經(jīng)過______________和_________完成組織培養(yǎng)過程，獲得試管苗。對脫毒苗進(jìn)行病毒檢測時(shí)，可采用______________方法檢測病毒的蛋白質(zhì)，也可以采用______________________方法檢測病毒的基因。

②由圖2可知，莖尖越小，_______________，因此大小為________mm的莖尖外植體適宜馬鈴薯脫毒苗的培養(yǎng)。

（2）研究表明將感染馬鈴薯的病毒（遺傳物質(zhì)是DNA）的蛋白質(zhì)外殼基因?qū)腭R鈴薯體內(nèi)可以獲得抗病毒的植株。

①簡述將馬鈴薯病毒的蛋白質(zhì)外殼基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯基因組中，獲得抗病毒馬鈴薯的基本過程。_______________________

②在個(gè)體水平鑒定馬鈴薯植株是否具有抗病毒特性的方法是____________________，觀察其生長狀況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程，有關(guān)說法不正確的是( )

A.②試管中細(xì)胞全能性最高

B.④試管中培育出的個(gè)體都是純合體

C.①→②的過程不需要光照

D.①→④的細(xì)胞分裂都是有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是比較玉米發(fā)芽前后淀粉酶作用的實(shí)驗(yàn)，在4支試管中分別加入相應(yīng)的提取液和所需溶液，40℃溫育30min后，分別加入斐林試劑并進(jìn)行60℃水浴加熱，觀察試管內(nèi)顏色變化。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.試管1作為對照，主要目的是排除用于實(shí)驗(yàn)的淀粉溶液中含有還原性糖

B.試管2中應(yīng)加入的X是發(fā)芽前玉米提取液

C.預(yù)測只有試管3中的顏色變化是藍(lán)色→磚紅色

D.若試管2未出現(xiàn)和試管3相同程度的顏色變化則可證明發(fā)芽后的玉米中淀粉酶活性高于發(fā)芽前

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟，X 是獲得外源基因并能夠表達(dá)的細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.該細(xì)菌的性狀被定向改造，形成能合成胰島素的細(xì)胞

B.質(zhì)粒一般具有多個(gè)標(biāo)記基因和多個(gè)限制酶切點(diǎn)

C.若要獲得未知序列的胰島素原基因，可到基因庫中尋找

D.要獲得相同的粘性未端，必須用相同的限制性核酸內(nèi)切酶剪切

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用同一種酶進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)研究的酶是淀粉酶

B.圖1曲線是研究該酶具有高效性的結(jié)果

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該酶活性的最適溫度是30℃、最適pH值是7

D.pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無酶參與的能量變化則下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 此反應(yīng)為吸能反應(yīng)

B. 曲線I表示無酶參與時(shí)的反應(yīng)

C. E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能

D. 其他條件相同E4越大，則酶的催化效率越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物的葉片有羽狀淺裂和羽狀深裂兩種類型，雌株葉片都是羽狀淺裂，葉形由基因A、a控制。某小組做了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)一F1中羽狀淺裂雌株有3種基因型，且其中雜合子占1/2

B.實(shí)驗(yàn)二親本雌株的基因型為AA，親本雄株的基因型為aa

C.實(shí)驗(yàn)一F1雌株的基因型與實(shí)驗(yàn)二F1雌株的基因型相同的概率是1/2

D.若要確定某羽狀淺裂雌株的基因型，最適合選用羽狀深裂雄株與之雜交

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同步練習(xí)冊答案