下列說法中,不屬于細胞學說內(nèi)容的是( )
A.一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成
B.細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命體的有機體
C.細胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述中,錯誤的是( )
A.所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B.酶不一定只在細胞內(nèi)起催化作用
C.酶的基本組成單位都是氨基酸
D.人體內(nèi)的酶也在不斷地更新
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給正常小鼠實施垂體切除手術(shù)后,短期內(nèi)小鼠血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量變化,三種激素分別用下圖中的曲線a、b、c表示,正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若某幼兒垂體因故受到損傷,一般不引起
A.抗寒能力減弱
B.血糖升高
C.生長發(fā)育遲緩
D.尿量增多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可以稱為種群的是( )
A.一個池塘中的全部魚 B.一個校園中的全部樹
C.一片森林中的全部生物 D.一塊農(nóng)田中的全部田鼠
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過程如圖甲所示)。
(1)圖甲中,過程①需要的酶有___________。為達到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應以__________作為唯一碳源。②、③過程需要重復幾次,目的是_______ 。
(2)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是_____;推測該同學接種時可能的操作失誤是____ ____。該操作過程中需要對哪些實驗器材進行滅菌( )
A、玻璃刮鏟
B、接種針
C、培養(yǎng)基
D、工程酵母菌種
E、酒精燈
(3)對于實驗結(jié)果分析正確的是:( )
A.在培養(yǎng)基中添加碘液進行染色,菌落周圍會出現(xiàn)透明圈,顏色較淺。
B.可挑選透明圈較大的工程菌進行培養(yǎng)。
C.在密閉和不密閉的情況下培養(yǎng),酵母菌出現(xiàn)的透明圈大小不同。
D.在實驗條件適宜時,酵母菌進行孢子生殖,繁殖迅速。
(4)以淀粉為原料,用工程酵母菌在適宜條件下密閉發(fā)酵,隔一段時間需要進行排氣,其原因是_______ 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在水深200m的深海處,光線極少,能見度極低。有一種電鰻有特殊的適應性,能通過自身發(fā)出高達 5000V 的生物電,擊昏敵人,獲得食物,保護自己。電鰻生物電直接來源是
A.葡萄糖徹底分解 B.氨基酸徹底分解
C.丙酮酸徹底分解 D.腺苷三磷酸的分解
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的是
A.豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物
B.先分析兩對相對性狀,后分析一對相對性狀
C.科學地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
D.運用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計分析
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