下列關(guān)于人體血壓及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．動(dòng)脈血壓形成的前提條件是大動(dòng)脈管壁富有彈性

B．當(dāng)動(dòng)脈血壓突然降低時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生的效應(yīng)是血管舒張

C．當(dāng)某人因外傷急性失血時(shí)，機(jī)體副交感神經(jīng)興奮

D．引起高血壓的最重要的飲食因素是食鹽，其次是脂肪的攝入量

D

【解析】

試題分析：血管內(nèi)流動(dòng)的血液對(duì)單位面積的血管壁所產(chǎn)生的一定側(cè)壓力叫血壓，通常指動(dòng)脈血壓，影響血壓的主要因素為心輸出量和外周阻力，A項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)動(dòng)脈血壓突然降低時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生的效應(yīng)是血管收縮，B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)某人因外傷急性失血時(shí)，可導(dǎo)致血壓下降，機(jī)體交感神經(jīng)興奮，可使血壓暫時(shí)升高，C項(xiàng)錯(cuò)誤；食鹽攝入量過(guò)多，導(dǎo)致血鈉升高，鈉把身體內(nèi)的水分牽制住，使血的容量增大，易造成高血壓，飲食中脂肪的攝入量過(guò)多，極易導(dǎo)致肥胖，使血容量也增加，心臟負(fù)擔(dān)加大和血管阻力增加，易發(fā)生高血壓，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查人體血壓及調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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金魚(yú)草正常花冠對(duì)不整齊花冠為顯性，高株對(duì)矮株為顯性，紅花對(duì)白花為不完全顯性，雜合狀態(tài)是粉紅花。如果純合的紅花、高株、正�；ü谥仓昱c純合的白花、矮株、不整齊花冠植株雜交，在F2中具有與F1表現(xiàn)型相同的植株的比例是

A．3/32 B．3/64 C．9/32 D．9/64

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細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所。下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是

A．胡蘿卜的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

C．同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D．哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。（13分）

Ⅰ 有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng)，一種在陰蔽處生長(zhǎng)。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。

光強(qiáng)[μmol光子/(m2·s)]

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率[μmolO2/(m2·s)]

葉片A

－20

－10

－5

－1

5

15

28

30

葉片B

－2

－0.5

1.5

3

6

10

12

11

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自強(qiáng)光下的葉片是 ；光照強(qiáng)度直接影響光合作用的

過(guò)程，該過(guò)程可將光能轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。

（2）光照強(qiáng)度＞600 μmol光子/(m2·s)時(shí)，可推知葉片A放氧速率主要被 限制。葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是 。

（3）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175μmol光子/(m2·s)時(shí)兩條曲線相交，此點(diǎn)的生物學(xué)含義是 。

（4）為提取葉片B中的色素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入 。經(jīng)快速研磨、過(guò)濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2～3min后，試管內(nèi)的氧含量 。

Ⅱ 在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系,分別用圖甲、乙、丙表示。

（5）圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol／h)表示的，請(qǐng)改用O2的吸收量(mol／h)表示，并在答題紙所示圖中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。

（6）圖乙中P點(diǎn)的呼吸作用方式是 ，進(jìn)行此種呼吸方式所消耗的底物是 。實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)外界氧濃度為4～5％時(shí)，該植物CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。

（7）圖丙中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。

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以下選項(xiàng)正確的是

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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如圖表示果蠅形成基因型為AbRc的卵細(xì)胞占有10%，則A-b之間的交換值、該果蠅減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生互換的初級(jí)卵母細(xì)胞數(shù)比例、最多能形成的卵細(xì)胞種類數(shù)分別是

A．20% 10% 16 B．40% 80% 8

C．80% 40% 8 D．20% 40% 16

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

獲2013年諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能，揭示了信號(hào)如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運(yùn)輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供了能量

B．神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式

C．突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

D．突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動(dòng)的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞中，Cdc6是啟動(dòng)DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成。而某藥物能抑制Cdc6的合成，則該藥物能使細(xì)胞周期停止在

A.間期 B．前期 C．中期 D．末期

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

18三體綜合征主要病癥表型特征有智力低下、肌張力增高等。關(guān)于此病，下列說(shuō)法正確的是

A.該病遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律

B．該病形成的原因可能是基因重組

C．該病形成的原因可能是基因突變

D．該病不是由致病基因引起的，但屬于遺傳病

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