【題目】分別用新鮮菠菜葉和藍藻為實驗材料提取和分離光合色索，實驗結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.研磨過程中加人碳酸鈣可防止葉綠素被破壞

B.提取色素時可用95%的乙醇

C.不同色素在層析液中的溶解度不同

D.該種藍藻細胞中不含葉黃素和葉綠素b

【答案】B

【解析】

依題文可知，用新鮮菠菜葉提取光合色素時需要用無水乙醇提取，分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，以此相關(guān)知識做出判斷。

A、色素提取實驗中，在研磨過程中加入碳酸鈣目的是防止葉綠素被破壞，A正確；

B、色素提取實驗中，提取色素時應(yīng)用無水乙醇，B錯誤；

C、色素分離實驗中，不同色素在層析液中的溶解度不同，C正確；

D、藍藻細胞是原核細胞，其內(nèi)不含葉黃素和葉綠素b，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】.利用溴甲酚紫指示劑（酸堿指示劑， pH變色范圍：5.2(黃色)-6.8(紫色)）檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下，相關(guān)敘述不正確的是

A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小

C.圖中實驗操作3～5能證明光合作用吸收CO2

D.該實驗可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)具有的生物學功能有構(gòu)成細胞膜、調(diào)節(jié)生理代謝和儲存能量。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與性狀分離比的模擬實驗相關(guān)的敘述中，錯誤的是（ ）

A.甲、乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官

B.甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子

C.每次記錄完后抓取的彩球不必放回原來的小桶內(nèi)

D.兩個小桶內(nèi)的彩球數(shù)量可以不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有氧呼吸過程，圖中字母表示能量，數(shù)字表示物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是

A.a、b、c中的能量全部儲存在ATP中

B.1和3代表的物質(zhì)都是H20，2代表的是O2

C.人的肌細胞在無氧呼吸時也能產(chǎn)生二氧化碳

D.有氧呼吸過程實際上就是光合作用過程的逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用及胚胎發(fā)育的說法中，不正確的是（ ）
A.觀察卵子是否受精的重要標志是卵細胞膜和透明帶之間是否出現(xiàn)兩個極體
B.防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)
C.標志著受精作用完成的是兩原核融合形成合子
D.胚胎從透明帶內(nèi)伸展出來的過程稱為孵化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用甲、乙兩個電流表研究神經(jīng)纖維及突觸上興奮產(chǎn)生及傳導的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 靜息狀態(tài)下，甲指針偏轉(zhuǎn)，乙指針不偏轉(zhuǎn)

B. 刺激a處時，甲指針偏轉(zhuǎn)一次，乙指針偏 轉(zhuǎn)兩次

C. 刺激b處時，甲指針維持原狀，乙指針偏轉(zhuǎn)一次

D. 清除c處的神經(jīng)遞質(zhì)，再刺激a處時，甲指針偏轉(zhuǎn)一次，乙指針不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色由常染色體上的一對等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。若有一個種群中80%為BB個體，20%為bb的個體，該種群隨機交配，子代中Bb的比例為（ ）

A.32%B.16%C.60%D.64%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題，請回答：
（1）胚胎工程是對動物或所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎，都必須通過給受體才能獲得后代。
（2）卵子需要發(fā)育到時期，才具備受精能力。此時的卵子（能、不能）與直接取自附睪尾部的精子受精，原因是。

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