A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①③⑥ | D、②④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ABCd,1 |
B、Aaaa,8 |
C、AaBbCcDd,8 |
D、BBBbDDdd,4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙 |
B、乙、丙、甲 |
C、丙、甲、乙 |
D、丙、乙、甲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅰ中,血液中的氧氣進入組織細胞被線粒體利用,需穿過10層磷脂分子層 |
B、某人長期營養(yǎng)不良,則會引起圖Ⅰ中A液減少 |
C、圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體,激素Y的名稱是促甲狀腺激素 |
D、圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和2包含著所有種群構成的群落 |
B、3代表的是自養(yǎng)生物 |
C、①代表光合作用,②代表呼吸作用 |
D、4中包含了大氣中的CO2庫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的生長發(fā)育是由生長素、細胞分裂素等多種激素相互協調,共同調節(jié)的 |
B、高等動物的神經調節(jié)比體液調節(jié)反應速度快,作用時間短,作用范圍廣泛 |
C、胰島素在人體內作用的結果是增加血糖去路,抑制血糖來源,使血糖含量降低 |
D、微生物的代謝調節(jié)方式主要是酶合成的調節(jié)與酶活性的調節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、YYRR×YYRr |
B、YyRr×YyRr |
C、YyRR×YYRr |
D、YYRr×YyRr |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、構成細胞的各種化合物在非生物中都存在 |
B、生物界和非生物界都具有新陳代謝 |
C、構成細胞的無機物在非生物界是都存在 |
D、構成細胞的各種化學元素在無機自然界中都能找到 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com