A、圖Ⅰ中,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,需穿過10層磷脂分子層 |
B、某人長期營養(yǎng)不良,則會(huì)引起圖Ⅰ中A液減少 |
C、圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體,激素Y的名稱是促甲狀腺激素 |
D、圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③與⑥是同一個(gè)物種 |
B、過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶 |
C、過程V使用的藥劑作用于有絲分裂的間期 |
D、過程Ⅶ產(chǎn)生的變異具有不定向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種類和含量都相差很大 |
B、種類和含量都相差不大 |
C、種類相差很大,其中相同元素的含量都大體相同 |
D、種類大體相同,其中相同元素的含量不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各種有機(jī)物中存在 |
B、非生物界的元素在生物界都能夠找到,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面 |
C、劃分大量元素和微量元素的標(biāo)準(zhǔn)是元素的含量,兩者之間不可替代 |
D、微量元素雖然含量少,但它們既參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成也參與細(xì)胞的代謝調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①③⑥ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶1可能是核酸內(nèi)切酶 |
B、該修復(fù)過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
C、圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯(cuò)配 |
D、該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等 |
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