【題目】3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是（　�。�

A.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)

B.該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C.該菌感染機體后能在宿主細胞內(nèi)快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳?yīng)部位

【答案】C

【解析】

引起結(jié)核病的結(jié)核桿菌是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

A、結(jié)核桿菌是原核生物，沒有被核膜包被的成形的細胞核，A錯誤；

B、結(jié)核桿菌是原核生物，只有核糖體一種細胞器，沒有線粒體，B錯誤；

C、該菌感染機體后能快速繁殖，說明其可抵抗機體中溶酶體的消化降解，C正確；

D、結(jié)核桿菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項遺傳因子組成類型的植物在形成花粉時，產(chǎn)生的配子種類數(shù)最少的是（A、a和B、b兩對遺傳因子按自由組合定律遺傳）（　�。�

A.AaBB

B.AaBb

C.AABB

D.AABb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了威廉·凱林等三位科學家，以表彰他們在理解細胞感知和適應(yīng)氧氣變化機制中的貢獻。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，隨著腫瘤增長超過了其血管供應(yīng)，它的內(nèi)部會缺氧，缺氧能夠誘導腫瘤細胞產(chǎn)生一種特異性的轉(zhuǎn)錄因子（即能激活特定基因表達的蛋白質(zhì)—HIF-1），進而促進血管生成，科學家為了探究HIF-1的作用，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表，分析并回答問題：

注射物

腫瘤質(zhì)量(t)

培養(yǎng)9天

培養(yǎng)21天

實驗鼠

HIF-1基因缺陷型胚胎干細胞

0．7

0．8

對照鼠

野生型胚胎干細胞

1．7

5．2

（1）由于腫瘤細胞具有____________特點，對營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的需求量較大。在實驗過程中可以將HIF-1作為抗原，通過抗原—抗體雜交技術(shù)檢測____________，保證實驗鼠注入的胚胎干細胞HIF-1基因被成功敲除。

（2）上表結(jié)果表明HIF-1可以____________。

（3）為進一步研究HF-1作用機理，檢測兩組鼠血液中血管內(nèi)皮生長因子（VECF）含量，結(jié)果如下表格。

VECF (pg/ml)

0天

4天

8天

72天

A ______鼠

25

25

50

100

B ______鼠

75

125

125

250

注：VECF是促進血管生成的生長因子

表格中A____________（實驗/對照）鼠：B____________（實驗/對照）鼠，缺氧情況下，HIF-1可以通過____________，從而增加對腫瘤細胞的快速氧供應(yīng)，進一步促進腫瘤的生長，隨腫瘤質(zhì)量增加，對氧氣又有更高的要求，該調(diào)節(jié)方式稱為____________。

（4）科學家還從發(fā)性腫瘤中分離出了血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素，通過實驗證明這兩種激素都可以抑制血管生成，在腫瘤治療過程中，當切除原發(fā)性腫瘤后往往會導致繼發(fā)性腫瘤更迅速生長，根據(jù)上述資料，分析“繼發(fā)性腫瘤更迅速生長”的原因可能是機體內(nèi)血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素含量____________，而VECF含量____________，進而促進癌組織生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A.癌細胞的轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)

B.細胞膜上的受體不是細胞間信息交流所必需的

C.雞成熟的紅細胞沒有細胞壁、細胞核和細胞器，是制備細胞膜的良好材料

D.細胞分泌的某些化學物質(zhì)可以隨血液的運輸將信息傳遞給靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、 B、C、 D4個淺紅色純合果蠅品種，已經(jīng)確定4種淺紅色性狀由不同 位點的單基因突變造成，相應(yīng)的基因分別用E （e）、 G （g）、 H （h）、 F （f）表示。將 它們分別與野生型果蠅進行雜交實驗，結(jié)果如下表所示（“+”表示紅眼，“m”表示淺 紅眼）

組別

親本果蠅

F1果蠅的表現(xiàn)型

F2果蠅的表現(xiàn)型及數(shù)量

雌性

雄性

雌性

雄性

雌性

雄性

＋

m

＋

m

Ⅰ

A

野生型

＋

＋

762

242

757

239

Ⅱ

B

野生型

＋

＋

312

101

301

105

Ⅲ

C

野生型

＋

m

114

104

111

102

Ⅵ

D

野生型

＋

m

160

151

155

149

（1）據(jù)表分析，4種淺紅色的果蠅都是______________（顯／隱）性狀。

（2）可確定淺紅色果蠅品種______________的突變基因一定在相同染色體上的，判斷理由是 ______________，表明它們的基因位點都在______________

（3）讓A品種雌果蠅與D品種雄果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)F1果蠅全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1雌雄果 蠅相互交配，發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中紅眼個體與淺紅眼個體數(shù)量的比值約為9：7。由此判斷， 在F2雌性果蠅中紅眼個體的占比為______________。以A品種的雄性個體和F1中的雌性個體 進行雜交，基因組成為______________的精子與基因組成為______________的卵細胞結(jié)合形成的受精 卵，發(fā)育成淺紅眼雌果蠅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于硝化細菌和酵母菌、顫藻和水綿的描述，錯誤的是（　�。�

A.硝化細菌無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量

B.酵母菌既可在DNA水平也可在染色體水平上產(chǎn)生可遺傳變異

C.顫藻呈藍綠色，細胞內(nèi)有藻藍素和葉綠素

D.水綿呈綠色，細胞中有帶狀葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，以下對烏溪江濕地生態(tài)系統(tǒng)保護的措施，不合理的是（ ）

A.工廠冷卻用水直接排入地面水體B.嚴格監(jiān)控工業(yè)廢水達標排放

C.定期進行漁業(yè)增殖放流D.對濕地進行適度的旅游開發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中，下列科學家做出了卓越貢獻。與科學家實驗采用的方法及技術(shù)不相匹配的是（ ）

選項

科學家

實驗名稱

實驗方法及技術(shù)

A

孟德爾

豌豆雜交實驗

假說-演繹法

B

格里菲斯

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

體內(nèi)注射法

C

赫爾希和蔡斯

噬菌體侵染細菌的實驗

同位素標記法

D

沃森和克里克

DNA分子半保留復制的實驗

構(gòu)建物理模型

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說--演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的

B.“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容

C.預期測交實驗結(jié)果屬于演繹推理的內(nèi)容

D.對實驗假說的驗證是通過測交實驗完成的

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