3.細(xì)胞有絲分裂前期,核膜解體,到末期又重新形成.新形成的核膜是否由舊核膜的碎片連接形成的.現(xiàn)給你提供變形蟲(chóng)、3H一膽堿(磷脂成分)和其他必需儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)過(guò)程,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將部分變形蟲(chóng)置于含3H一膽堿的介質(zhì)中培養(yǎng),使其膜(含核膜)被3H一膽堿標(biāo)記.
②將已標(biāo)記的核移入未標(biāo)記的去核的變形蟲(chóng)中,在無(wú)標(biāo)記的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間使其進(jìn)行細(xì)胞分裂.
(2)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
①新細(xì)胞的核膜具有放射性,說(shuō)明新形成的核膜是由舊核膜的碎片連接形成的.
②新細(xì)胞的核膜不具有放射性,說(shuō)明新形成的核膜不是由舊核模的碎片連接形成的.

分析 有絲分裂過(guò)程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:將已標(biāo)記的核移植到未標(biāo)記的去核的變形蟲(chóng)中,在培養(yǎng)液無(wú)標(biāo)記且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂.
預(yù)測(cè)結(jié)果①:新的細(xì)胞核膜具有放射性;結(jié)論①:支持第一種說(shuō)法即新形成的核膜是由舊核膜的碎片連接形成的.
預(yù)測(cè)結(jié)果②:新的細(xì)胞核膜無(wú)放射性;結(jié)論②:支持第二種說(shuō)法即新形成的核膜不是由舊核模的碎片連接形成的.
故答案為:
(1)未標(biāo)記的去核的變形蟲(chóng) 
(2)①新細(xì)胞的核膜具有放射性,說(shuō)明新形成的核膜是由舊核膜的碎片連接形成的
②新細(xì)胞的核膜不具有放射性,說(shuō)明新形成的核膜不是由舊核模的碎片連接形成的

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析處理和分析能力,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等
B.呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大
C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
D.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,曲線圖中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗生素)時(shí),K+則可以通過(guò)膜從高濃度處移向低濃度處.這種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是( 。
A.自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散D.胞吞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,說(shuō)法不正確的是( 。
①硝化細(xì)菌、毛霉、水綿都是自養(yǎng)生物 
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體 
③人的一生中,細(xì)胞分化的高峰期在青春期 
④蛙的紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞并不都具有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞的成分卻在不斷地更新 
⑤蛔蟲(chóng)的新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)需氧型 
⑥哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞能攜帶氧氣,依靠無(wú)氧呼吸獲得能量 
⑦人體皮膚細(xì)胞中,線粒體的總量少于肝細(xì)胞,因而皮膚細(xì)胞中的基因總數(shù)少于肝細(xì)胞.
A.①②③⑤B.②③④⑥⑦C.①②③④⑤⑥⑦D.①②③⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.每年2月2日是“世界濕地日”,2006年的主題是“濕地和減貧”.下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中不正確的是(  )
A.濕地包括沼澤、泥炭地、灘涂、河流湖泊、水庫(kù)、稻田等
B.濕地中細(xì)菌的硝化作用實(shí)現(xiàn)了自然界N2向硝酸鹽的轉(zhuǎn)化
C.濕地具有調(diào)洪蓄水能力
D.濕地能通過(guò)物理沉降或生物分解等方法凈化污水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室研究人員計(jì)劃通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來(lái)鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強(qiáng)弱.請(qǐng)你以一個(gè)研究人員的身份參與此項(xiàng)研究,完成下列有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)原理:有毒物質(zhì)會(huì)使動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生染色體變異.根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱(chēng)Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性.
材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時(shí)期的高倍顯微照片.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)制備細(xì)胞懸浮液.
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞,再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液,制成細(xì)胞懸浮液.
(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).
①取A、B、C3個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶,分別放入等量的細(xì)胞懸浮液;
②向A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸餾水,搖勻;
③把3個(gè)培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng).
(3)制作臨時(shí)裝片.
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約8代左右時(shí),同時(shí)從恒溫箱中取出3個(gè)培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液.
處理,加入動(dòng)物細(xì)胞固定液,迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞分裂相;
②靜置一段時(shí)間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央,滴加加1-2滴龍膽紫液染色進(jìn)行染色,3-5min后,蓋上蓋玻片.
(4)鏡檢和統(tǒng)計(jì).
把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡觀察,為清晰觀察染色體的形態(tài),最好尋找處于有絲分裂中期的細(xì)胞,并與小白鼠正常細(xì)胞有絲分裂同時(shí)期高倍顯微照片進(jìn)行對(duì)比,統(tǒng)計(jì)并計(jì)算該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值).
結(jié)果分析與結(jié)論:
(1)經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知,A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,
由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,C培養(yǎng)瓶起對(duì)照作用,C瓶的Q值說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)狀態(tài)下染色體變異頻率非常低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.成年人的膳食中如果缺少某種維生素,就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的缺乏癥.腳氣病、壞血病、夜盲癥的患者體內(nèi)缺少的維生素分別是( 。
①維生素B1   ②維生素C      ③維生素A        ④維生素D.
A.①②③B.②①④C.①④③D.③②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模式圖,其中M、N、O表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.M、N、O共同構(gòu)成生物群落B.M是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)主要成分
C.N是分解者,都是腐生生物D.O是消費(fèi)者,都是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來(lái)
B.對(duì)高等植物而言,光合作用是在葉綠體中完成的,有氧呼吸是在線粒體中完成的
C.線粒體和葉綠體都為雙層膜結(jié)構(gòu),線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體內(nèi)膜未向內(nèi)折疊
D.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用,醋酸桿菌無(wú)線粒體,也能進(jìn)行有氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案