【題目】為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

1)從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-UUGUACAAG-。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-AACATGTTC-,則試管甲中模擬的過程需要________的催化。

2)將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y________,試管乙中模擬的是________過程。

3)將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z________。若已知該化合物由100個(gè)單體(平均分子量為100)形成了三條鏈狀結(jié)構(gòu),則該化合物的相對分子質(zhì)量為____________。

4)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________

5)請模仿中心法則寫出此模擬實(shí)驗(yàn)的遺傳信息流動(dòng)過程:________________。

【答案】逆轉(zhuǎn)錄酶 mRNA 轉(zhuǎn)錄 蛋白質(zhì)(或多肽) 8254 小鼠上皮細(xì)胞 病毒(或病毒RNA RNADNARNA蛋白質(zhì)

【解析】

中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

1A是單鏈的生物大分子,且含有堿基U,應(yīng)為RNA分子;產(chǎn)物X含有堿基T,應(yīng)為DNA分子.因此,試管甲中模擬的是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化。
2)產(chǎn)物XDNA分子,產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合,為mRNA分子,因此試管乙模擬的是以DNA為模板合成mRNA的轉(zhuǎn)錄過程.
3)病毒的外殼是蛋白質(zhì),而產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z為蛋白質(zhì)。若已知該蛋白質(zhì)由100個(gè)氨基酸(平均分子量為100)形成了三條鏈狀結(jié)構(gòu),則該化合物的相對分子質(zhì)量=100×100-18×100-3=8254
4)病毒不能獨(dú)立生存,必須寄生在活細(xì)胞中。病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自小鼠上皮細(xì)胞,而決定該化合物合成的遺傳信息來自病毒RNA。

5)此模擬實(shí)驗(yàn)的遺傳信息流動(dòng)過程為:RNADNARNA蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙為人體內(nèi)兩種不同組織處的毛細(xì)血管,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)不正確的是

A.①②③三種化學(xué)物質(zhì)中②和③可以是葡萄糖

B.若②為氨基酸,經(jīng)吸收、運(yùn)輸,在組織細(xì)胞中的核糖體上合成組織蛋白共要穿過5層生物膜

C.圖中CO2濃度最高的部位是組織細(xì)胞

D.人進(jìn)食1小時(shí)后,毛細(xì)血管內(nèi)的胰島素含量會(huì)升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對獼猴(2n=42)的酒精代謝過程進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)乙醇進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的代謝途徑如下圖所示。缺乏酶 1,喝酒臉色基本不變但易醉的獼猴,稱為白臉獼猴”; 缺乏酶 2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅的獼猴,稱為紅臉獼猴”;兩種酶都有的獼猴,稱為不醉獼猴。請回答問題:

1)乙醇進(jìn)入獼猴機(jī)體內(nèi)的代謝途徑,說明基因可以通過控制___________的合成來控制代謝過程,從而控制生物的__________ 。獼猴的乙醇代謝與性別關(guān)系不大,判斷依據(jù)是_____________________。

2)圖中基因 b 由基因 B 突變而來,基因 B ____(可以/不可以)突變成其他多種形式的等位基因,這是因?yàn)榛蛲蛔兙哂?/span>_____________的特點(diǎn)。

3紅臉獼猴的基因型有________ ,白臉獼猴的基因型可能為________________。完善如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和預(yù)期,以確定某只白臉獼猴雄猴的基因型。

實(shí)驗(yàn)步驟:①該白臉獼猴與多只純合________________雜交,產(chǎn)生多只后代。

②觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測:

Ⅰ若子代全為紅臉獼猴,則該白臉獼猴的基因型為___________;

Ⅱ若子代紅臉獼猴不醉獼猴”=11,則該白臉獼猴的基因型為___________;

Ⅲ若子代__________________,則該白臉獼猴的基因型為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動(dòng)物體細(xì)胞核中DNA含量2n。下圖分別為雄性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖。請回答:

1)細(xì)胞A的名稱是 ______________,該種細(xì)胞染色體將經(jīng)歷_________數(shù)量的變化

2)曲線段23時(shí)期DNA含量變化,是由于___________的結(jié)果。在時(shí)期4DNA含量減半是由于____________________的結(jié)果。

3)在上圖右邊的D中畫出與A細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞的染色體示意圖___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合與呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①~⑥代表有關(guān)生理過程。相關(guān)敘述正確的是

A.過程①②③不在生物膜上進(jìn)行

B.參與過程②③⑤的酶種類相同

C.過程②③④⑤都有ATP產(chǎn)生

D.過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳。聢D中兩個(gè)家系都有血友病患者,23婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子(2),家系中的其他成員性染色體組成均正常.以下判斷正確的是( )

A. 2性染色體異常是因?yàn)?/span>2在形成配子過程中XY沒有分開

B. 此家族中,3的基因型是XHXh,1的基因型是XHXHXHXh

C. 1和正常男子結(jié)婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/4

D. 23再生育,3個(gè)體為男性且患血友病的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞,水稻在高光?qiáng)下的光合速率顯著增加。為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機(jī)理,將水稻葉片放入葉室中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)一:研究者調(diào)節(jié)25 W燈泡與葉室之間的距離,測定不同光強(qiáng)下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

光強(qiáng)低于800 μmol·m2·s1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是_________。在大于1 000 μmol·m2·s1光強(qiáng)下,轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因_________(選“是”/“不是”)通過氣孔導(dǎo)度增加使進(jìn)入葉片細(xì)胞內(nèi)的CO2量增加。

2)實(shí)驗(yàn)二:向葉室充入N2以提供無CO2的實(shí)驗(yàn)條件,在高光強(qiáng)條件下,測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62 μmol·m2·s150 μmol·m2·s1不變。說明此時(shí),兩種水稻的凈光合速率分別為________ μmol·m2·s1________μmol·m2·s1,推測在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的____________(部位)釋放的CO2較多地被固定。

3)實(shí)驗(yàn)三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加。結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果進(jìn)行推測,轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是_____________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是關(guān)于觀察洋蔥有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的部分操作,下列評價(jià)合理的是(  )

A.剪取洋蔥根尖23 mm,因?yàn)樵搮^(qū)域?qū)儆诟珔^(qū),細(xì)胞有絲分裂旺盛

B.該實(shí)驗(yàn)步驟中唯一錯(cuò)誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié)

C.在觀察的圖像中,甲、乙屬于分生區(qū)的細(xì)胞,細(xì)胞已死亡

D.統(tǒng)計(jì)圖⑧中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目可計(jì)算細(xì)胞周期的長短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.如圖是某物種種群數(shù)量的變化圖,下列分析正確的是( )

A.調(diào)査物種種群數(shù)量時(shí)只能用樣方法

B.2030年間種群的增長速率為0

C.AB種群數(shù)量越來越少,由BC種群數(shù)量越來越多

D.C點(diǎn)之后種群數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

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