【題目】如圖表示菠菜葉肉細胞光合與呼吸過程中碳元素和氫元素的轉移途徑，其中①～⑥代表有關生理過程。相關敘述正確的是

A.過程①②③不在生物膜上進行

B.參與過程②③⑤的酶種類相同

C.過程②③④⑤都有ATP產(chǎn)生

D.過程③產(chǎn)生的［H］不全都來自于丙酮酸

【答案】ACD

【解析】

分析題圖：①為三碳化合物的還原，光合作用暗反應發(fā)生在葉綠體基質，②有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，發(fā)生的場所是細胞質基質，③有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生的場所是線粒體基質，④是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的水，即線粒體內膜，⑤為水的光解，光合作用光反應類發(fā)生在囊體薄膜，⑥為二氧化碳的固定，表示暗反應發(fā)生在葉綠體基質。

1、有氧呼吸

階段

場所

物質變化

產(chǎn)能情況

第一階段

細胞質基質

C6H12O6 →2丙酮酸+4[H]+能量

少量能量

第二階段

線粒體基質

2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量

少量能量

第三階段

線粒體內膜

24[H]+6O2 →12H2O+能量

大量能量

2、生物膜系統(tǒng)是指在真核細胞中，細胞膜、核膜以及內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器，在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結構體系，稱為細胞的生物膜系統(tǒng)。

A、過程①光合作用暗反應發(fā)生在葉綠體基質；②有氧呼吸的第一階段，發(fā)生的場所是細胞質基質；③有氧呼吸第二階段，發(fā)生的場所是線粒體基質，不在生物膜上進行，A正確；

B、參與過程②、③為有氧呼吸的過程，其催化酶類都為呼吸酶，⑤為光合作用光反應酶類，它們的酶種類不相同，B錯誤；

C、過程②、③、④為有氧呼吸三個過程有ATP產(chǎn)，⑤水的光解2H2O→4[H]+O2+能量有ATP產(chǎn)生，C 正確；

D、過程③有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量產(chǎn)生的[H]部分來自于丙酮酸，部分來自于水，D正確。

故選ACD。

練習冊系列答案
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【題目】研究人員對珍珠貝（2n）細胞分裂過程中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖1為細胞分裂某時期的示意圖（僅示部分染色體），圖2是不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系。下列有關敘述錯誤的是

A.圖1細胞所處的分裂時期為有絲分裂后期

B.圖1細胞對應圖2中的a細胞類型

C.b→d、d→c兩者變化的原因相同

D.b、d、e在同一次減數(shù)分裂中出現(xiàn)的先后順序是b→d→e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c表示生物體內三種生理過程。下列敘述正確的是

A. 轉運1號氨基酸的tRNA含有起始密碼子

B. c過程中一個mRNA可結合多個核糖體，同時進行多條不同肽鏈的合成

C. 科學家研制了一種化學物質，能使人體的致病基因不表達，則該物質很可能是干擾了細胞內的a、b和c過程

D. 在不同功能細胞中進行b過程的基因存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ—1為純合體

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—4為純合體

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ—2為雜合體

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—3為純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子片段復制情況如圖所示，圖中a、b、c、d均表示脫氧核苷酸鏈的片段。下列說法錯誤的是 (　　)

A.b和c的堿基序列可以互補

B.a和c的堿基序列可以互補

C.a中(A+G)/(T+C)的值與d中(A+G)/(T+C)的值一般不相同

D.a中(A+T)/(G+C)的值與b中(A+T)/(G+C)的值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。

（1）從病毒中分離得到物質A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為－UUGUACAAG－。將物質A加入試管甲中，反應后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是－AACATGTTC－，則試管甲中模擬的過程需要________的催化。

（2）將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是________，試管乙中模擬的是________過程。

（3）將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是________。若已知該化合物由100個單體（平均分子量為100）形成了三條鏈狀結構，則該化合物的相對分子質量為____________。

（4）若該病毒感染了小鼠上皮細胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________，而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。

（5）請模仿中心法則寫出此模擬實驗的遺傳信息流動過程：________________。

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【題目】下圖表示某XY型性別決定方式的昆蟲，其膚色受兩對等位基因（A 和a、B和b）的控制關系。

利用四種基因型不同的純種昆蟲雜交所得后代體色情況如下表。 請分析回答下列問題：

組合

雜交親本性狀

F1代表現(xiàn)型及數(shù)量

1

綠色雌蟲甲×白色雄蟲乙

綠色雌蟲：綠色雄蟲=1:1

2

白色雌蟲丙×黃色雄蟲丁

綠色雌蟲：白色雄蟲=1:1

（1）該昆蟲膚色的遺傳遵循___________定律，且基因A、a與B、b分別位于_______、______染色體上。

（2）綠色雌蟲甲、黃色雄蟲丁的基因型分別是_______、_______。

（3）將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交，已知F2中出現(xiàn)黃色昆蟲，則所得的F2中雄蟲的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（4）若將組合1所得的F1中綠色雄蟲與組合2所得的巧中綠色雌蟲雜交，所得F2中的雌雄蟲自由交配，F3中雌蟲中出現(xiàn)純合白色的比例為______________。

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【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛，研究者對果蠅S的突變進行了系列研究。用這兩種果蠅進行雜交實驗的結果見圖。

（1）根據(jù)實驗結果分析，果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對_____性狀，其中長剛毛是____性性狀。圖中①、②基因型（相關基因用A和a表示）依次為______。

（2）實驗2結果顯示：與野生型不同的表現(xiàn)型有______種。③基因型為_______，在實驗2后代中該基因型的比例是_______。

（3）根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異，解釋導致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛的原因：____________。

（4）檢測發(fā)現(xiàn)突變基因轉錄的mRNA相對分子質量比野生型的小，推測相關基因發(fā)生的變化為__________。

（5）實驗2中出現(xiàn)的胸部無剛毛的性狀不是由F1新發(fā)生突變的基因控制的。作出這一判斷的理由是：雖然胸部無剛毛是一個新出現(xiàn)的性狀，但____________，說明控制這個性狀的基因不是一個新突變的基因。

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【題目】某同學的手被割傷后去醫(yī)院診治，在醫(yī)院接觸了流感病毒。如圖為該同學體內免疫過程的部分示意圖。請分析并回答相關的問題。

(1)圖中表示的是該同學體內發(fā)生的____________免疫過程。實際上，流感病毒還會引發(fā)__________免疫。

(2)圖中b細胞的名稱為________，d是________，B細胞表面受體的化學本質是________。

(3)若圖中抗原再次進入人體，則能被圖中________細胞特異性識別(填圖中代號)。

(4)手被割傷后，一般容易導致破傷風桿菌在傷口深處繁殖， 由此推斷它的呼吸作用類型是________。破傷風桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風毒素，當破傷風桿菌初次入侵時，進入機體的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應中的________免疫發(fā)揮作用，參與該過程的免疫細胞包括________細胞、T細胞、B細胞和漿細胞等。

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