下列關(guān)于生物學(xué)中常見育種方法的敘述錯誤的是 ( )

A.在雜交育種中，一般從F2開始選種，因為從F2開始發(fā)生性狀分離

B.在單倍體育種中，常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)

C.在多倍體育種中，用秋水仙素處理的目的是使染色體加倍

D.在誘變育種中，常選用萌發(fā)的種子或幼苗作為處理材料

 

B

【解析】在單倍體育種中，通常先將F1的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，待秋水仙素處理獲得純合子后再進(jìn)行篩選。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第4章　種群和群落1（解析版） 題型：綜合題

某人承包了一個魚塘，放養(yǎng)了2 000尾鯽魚，在最初4個月內(nèi)，由于資源和空間充足，每個月魚的數(shù)量是上一個月的2倍。請回答下列問題：

(1)為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況，設(shè)計了如下建立數(shù)學(xué)模型的步驟：

魚的情況

研究方法

魚的數(shù)量每一個月是上一個月的2倍

①

4個月內(nèi)池塘的資源和空間充足，魚的增長不受魚的密度增加的影響

②

③

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)

觀察統(tǒng)計魚的數(shù)量，對自己所建立的模型進(jìn)行檢驗或修正

通過進(jìn)一步實驗或觀察等，對模型進(jìn)行檢驗或修正

請對該步驟進(jìn)行補(bǔ)充，即寫出上表中①②③處的內(nèi)容：

① _______________________________________________________________。

② _______________________________________________________________。

③ _______________________________________________________________。

(2)假設(shè)該池塘最多能夠容納5萬尾鯽魚生長，則在捕撈時，讓池塘保持________ 尾鯽魚能發(fā)揮最大經(jīng)濟(jì)效益。

(3)在調(diào)查魚的種群密度時，常用的估算方法是 ，此方法是否適宜作為土壤動物調(diào)查的估算方法？ ，理由是 ____________

_________________________________________________________________ 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論（解析版） 題型：選擇題

人類高膽固醇血癥由一對等位基因H和h控制，其中HH個體為正常人；Hh個體血液中膽固醇含量偏高，為正常人的2倍；hh個體血液中膽固醇含量高，為正常人的5倍，一般幼年時就死亡。在人群中，每500人中有一個Hh個體。一對夫婦曾生育過一個血液中膽固醇含量高的孩子，下列分析不正確的是 ( )

A.該夫婦再生一個孩子，其可能的表現(xiàn)型有2種

B.該夫婦再生一個血液正常孩子的概率是1/4

C.在現(xiàn)在人群中，基因型Hh的頻率為1/500

D.預(yù)測在人群中，h基因的頻率將會逐漸降低

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第6章 從雜交育種到基因工程（解析版） 題型：選擇題

用DNA連接酶把被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ(識別序列和切點是-↓GATC-)切割過的質(zhì)粒和被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ(識別序列和切點是-G↓GATCC-)切割過的目的基因連接起來后，該重組DNA分子(如圖所示)能夠再被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割開的概率是 ( )

A.1 B.7/16 C.1/4 D.1/2

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第6章 從雜交育種到基因工程（解析版） 題型：選擇題

豌豆是一年生植物，高莖對矮莖為顯性，綠色豆莢對黃色豆莢為顯性。用純合矮莖綠色豆莢豌豆和純合高莖黃色豆莢豌豆培育出矮莖黃色豆莢豌豆植株，用雜交育種和單倍體育種，分別需要的時間是( )

A.3、2 B.2、2 C.3、3 D.2、1

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲病(顯性基因為A，隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B，隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖分析下列錯誤的是 ( )

A.甲病是常染色體顯性遺傳病，乙病是伴X染色體隱性遺傳病

B.與Ⅱ-5基因型相同的男子與一正常人婚配，其子女患甲病的概率為1/2

C.Ⅰ-2的基因型為aaXbY，Ⅲ-2的基因型為AaXbY

D.若Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為1/8

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：選擇題

下圖為某家族的遺傳系譜圖，在該地區(qū)的人群中，甲病基因攜帶者占健康者的30%，則甲病的遺傳特點及S同時患兩種病的概率是( )

A.常染色體顯性遺傳；25%

B.常染色體隱性遺傳；0.625%

C.常染色體隱性遺傳；1.25%

D.伴X染色體隱性遺傳；25%

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異2（解析版） 題型：選擇題

以二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交，得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)第一次分裂時整套的染色體分配到同一個次級性母細(xì)胞中，減數(shù)第二次分裂正常，再讓這樣的雌、雄配子結(jié)合，產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交，說明它們屬于同種生物

B.F1為四倍體，具有的染色體為N=10、n=10

C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，則長成的植株是可育的

D.物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍，產(chǎn)生的F2為二倍體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)2（解析版） 題型：綜合題

下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)組成DNA的基本單位是[ ] 。

(2)圖中1、2、6的名稱依次為： 、 、 。

(3)圖中8表示的是 _______________________________________________。

在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為 。

(4)由于解旋酶的作用使[ ] 斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開。若4是胞嘧啶，則3是 。

(5)上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是 ( )

A.脫氧核糖、核糖和磷酸

B.脫氧核糖、堿基和磷酸

C.核糖、堿基和磷酸

D.核糖核苷酸、堿基和磷酸

(6)基因D與d的根本區(qū)別是 ( )

A.基因D能控制顯性性狀，基因d能控制隱性性狀

B.基因D、基因d所含的脫氧核苷酸種類不同

C.4種脫氧核苷酸的排列順序不同

D.在染色體上的位置不同

(7)如圖表示兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是 ( )

(8)從生物“適應(yīng)的相對性”“基因突變的低頻性”可見，DNA作為遺傳物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)具有 性。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案