A. | B基因突變?yōu)閎基因后,b基因還可能再突變?yōu)锽基因 | |
B. | 提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學因素等 | |
C. | 基因突變對生物體來說,大部分是有利的 | |
D. | 基因突變不一定會導致生物性狀的改變 |
分析 基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期,特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性.
解答 解:A、基因突變可以是顯性突變和隱性突變,而且可以回復突變,則B基因突變?yōu)閎基因,b基因還可能再突變?yōu)锽基因,A正確;
B、提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學因素、生物因素等誘導因素,B正確;
C、基因突變產(chǎn)生的性狀對生物具有多害少利性,但基因突變對生物進化有利,能為生物進化提供原材料,C錯誤;
D、由于密碼子的簡并性等,基因突變不一定導致生物的性狀發(fā)生改變,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “海底黑煙囪”對于人類研究生命的起源有重要參考價值 | |
B. | “海底黑煙囪”處生存的生物$\frac{(A+T)}{(A+T)}$較陸地上多數(shù)生物要小 | |
C. | “海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是這里特殊的生產(chǎn)者固定的熱能 | |
D. | “海底黑煙囪”的微生物體內(nèi)可分離出與Taq類似的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a表示酶與溫度的關(guān)系,A點所對應的溫度表示該酶的最適溫度 | |
B. | 人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線b相似 | |
C. | 曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH | |
D. | 酶活性隨溫度的升高而增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲基綠吡羅紅染液處理口腔上皮細胞后,可觀察到DNA呈現(xiàn)紅色 | |
B. | 利用光學顯微鏡能觀察到菠菜葉肉細胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 用光學顯微鏡觀察未經(jīng)染色的動物細胞,可選用平面鏡和小光圈 | |
D. | 在試管中的紅細胞稀釋液中加入適量蒸餾水即可得到純凈的細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細胞的遺傳信息庫和細胞的代謝中心 | |
B. | 高倍鏡下觀察口腔上皮細胞,可見染色體 | |
C. | 核孔是DNA等生物大分子進出細胞核的通道 | |
D. | 高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞都沒有細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復制場所是細胞核 | B. | 可轉(zhuǎn)錄形成多種mRNA | ||
C. | 在該基因上有5種含氮堿基 | D. | 在X染色體上存在其等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用人的紅細胞觀察DNA、RNA在細胞中的分布 | |
B. | 用秋天的落葉研究葉綠體中色素含量和種類的變化 | |
C. | 用加熱變性的蛋白質(zhì)做蛋白質(zhì)鑒定實驗 | |
D. | 用H2O2溶液研究溫度對過氧化氫酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素分泌量--飲水量 | |
B. | 血漿pH--CO2濃度 | |
C. | 胰島素濃度--血糖濃度 | |
D. | 促甲狀腺激素濃度--甲狀腺激素濃度 |
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