14.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進行分離
B.利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布及植物細胞的有絲分裂,細胞必須保持活體狀態(tài)
C.蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL時植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯
D.在葉綠體色素提取和分離實驗中,不需要培養(yǎng)皿蓋住小燒杯

分析 1、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
2、觀察核酸在細胞中的分布及植物細胞有絲分裂時,細胞經(jīng)解離后為死細胞.
3、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.

解答 解:A、根據(jù)葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢,可用紙層析法進行分離,A正確;
B、觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗中用的是質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸,目的是解離;觀察細胞中RNA和DNA分布實驗中用的是質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸,目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合;由上我們可推知兩個實驗中的鹽酸都可改變細胞膜的通透性,利于染色劑進入細胞,有利于染色,細胞都失去活性,B錯誤;
C、蔗糖溶液濃度由0.3g/mL升到0.5g/mL時,植物細胞質(zhì)壁分離效果會更明顯,但因細胞過度失水而死亡,細胞不復(fù)原,C錯誤;
D、層析液是有機溶劑,易揮發(fā),所以在葉綠體色素提取和分離實驗中,應(yīng)該用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯以避免層析液揮發(fā),D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查考生理解葉綠體中色素的提取和分離、觀察洋蔥根尖有絲分裂”觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖所示安裝好.以下關(guān)于該實驗的說法,不正確的是( 。
A.將溴麝香草酚藍溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生
B.加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C.甲、乙組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
D.乙組B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某地的一個生態(tài)養(yǎng)殖大棚里,水底爬著螃蟹,水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜,而水面上方,黃瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黃瓜生長所需的肥料就來自螃蟹的排泄物。同時大棚里種了一種特殊辣椒,能起到驅(qū)蟲作用。下列相關(guān)分析正確的是( )

A.只需輸入太陽光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C.蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分,所以蔬菜和黃瓜也可作為分解者

D.該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.正常雄性果蠅,體細胞中染色體形態(tài)和染色體組數(shù)分別有(  )
A.4種和2組B.5種和2組C.8種和4組D.16種和4組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.化療是控制癌細胞生長的方法之一,藥物可以殺死癌細胞.正常骨髓細胞的細胞周期約為40分鐘.急性淋巴性白血病白細胞的細胞周期約為2小時到10小時.醫(yī)院采用化療的方法最大限度地殺傷腫瘤細胞.如圖給出的是一個典型的化療過程,每4小時給藥1次(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過程中正常細胞和癌細胞的數(shù)量變化.
(1)指出癌細胞與正常細胞相比的不同點.無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
(2)引發(fā)癌癥的原因是什么?高頻率分裂的組織中DNA分子不斷進行復(fù)制,此過程中DNA的穩(wěn)定性差,遺傳物質(zhì)的變異頻率高
(3)據(jù)圖指出兩類細胞在化療的最初8小時內(nèi)和化療給藥后的反應(yīng)(數(shù)量變化).兩類細胞的數(shù)量都明顯減少,然后又回升;但癌細胞數(shù)目的減少量明顯多于正常細胞,而回升量少于正常細胞
(4)化療過程中的給藥劑量加大或給藥周期縮短,癌細胞都會得到更有效的控制.為什么臨床上并不這樣做?給藥劑量加大或給藥周期縮短,在有效控制癌細胞的情況下,對正常細胞的殺傷作用太強,會發(fā)生較強的副作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中,關(guān)于平板劃線操作的敘述正確的是( 。
A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不再滅菌
B.打開含菌種的試管取出菌種后需馬上塞好棉塞
C.末次劃線應(yīng)與首次劃線相連
D.最后應(yīng)將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.基因工程中科學(xué)家常采用細菌等原核生物作為受體細胞,這樣做的原因不包括( 。
A.結(jié)構(gòu)簡單,多為單細胞B.繁殖速度快
C.遺傳物質(zhì)的含量少D.DNA為單鏈,變異少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細胞代謝的敘述正確的是( 。
A.葉綠體中有合成葡萄糖的酶,線粒體中有分解葡萄糖的酶
B.葉肉細胞光合速率常用單位時間內(nèi)該細胞固定CO2或消耗H2O的量來表示
C.給豚鼠供應(yīng)18O2,其呼出氣體中可能含C18O2
D.生物膜是代謝的主要場所,在膜上合成了細胞內(nèi)的大部分ATP和酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為碳循環(huán)局部示意圖,表格表示該草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙(三者構(gòu)成一條食物鏈)各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分數(shù)量關(guān)系.已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射能量為150000百萬千焦,但其中149875百萬千焦的能量未能被生產(chǎn)者固定.(凈同化量=同化量-呼吸消耗量)

生物類型同化量凈同化量呼吸消耗傳遞給分解者傳遞給下一營養(yǎng)級未被利用的能量
(  )(?)65.53.015.041.5
14.05.0( 。0.52.02.5
2.0( 。微量(不計)( 。
(1)圖1中鷹和蛇的關(guān)系為競爭和捕食.若鷹體內(nèi)有機物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物875克.
(2)圖2中若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則對F、D數(shù)量的影響是減少(降低).碳在生物群落內(nèi)以含碳有機物的形式進行流動.
(3)表格“?”處數(shù)值為59.5.初級消費者同化的能量中大部分被消耗掉,只有大約14.3%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級(保留到小數(shù)點后一位).

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同步練習(xí)冊答案