A、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原過程中,細胞液顏色變淺是液泡內(nèi)的色素發(fā)生了滲透 |
B、在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)紅色,于是滴1~2滴50%酒精洗去浮色 |
C、讓一束白光穿過葉綠體色素提取液,再經(jīng)三棱鏡對光進行色散,光譜的顏色明顯減弱的是綠光 |
D、在紙層析法分離葉綠體色素的結果中,藍綠色色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合 |
B、刺激B細胞增殖、分化為漿細胞與該病毒結合 |
C、被吞噬細胞特異性識別 |
D、與特定的抗體結合可失去致病能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生物體內(nèi),肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化只能單向進行 |
B、腎小管導管重吸收Na+需消耗ATP |
C、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 |
D、胰島素分泌量對血糖濃度的影響不存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2、5稱為原生質(zhì)層 |
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短 |
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性 |
D、活細胞中5具有選擇透過性,其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們共同構成一個生態(tài)系統(tǒng) |
B、它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群 |
C、它們中的動物是一個生物群落 |
D、它們中分解者是蜣螂、腐生菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X1過程主要是綠色植物的光合作用 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時X2過程的能量值約為X1過程能量值的10%~20% |
D、X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳 |
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