2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情.埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒.埃博拉病毒侵入人體后(  )
A、刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
B、刺激B細胞增殖、分化為漿細胞與該病毒結合
C、被吞噬細胞特異性識別
D、與特定的抗體結合可失去致病能力
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫和細胞免疫的具體過程:
解答: 解:A、淋巴因子的作用是增強淋巴細胞的免疫效應,不能與病原體直接接觸,A錯誤;
B、埃博拉病毒能刺激B細胞增殖、分化為漿細胞,漿細胞產生的抗體與該病毒特異性結合,B錯誤;
C、埃博拉病毒可被吞噬細胞識別,但不具特異性,C錯誤;
D、埃博拉病毒侵入人體后與特定的抗體結合可失去致病能力,D正確.
故選:D.
點評:本題以“埃博拉病毒”為素材,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合所學的只是準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是某課題組的實驗結果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請分析回答:

(1)分析圖一的實驗結果可知,本實驗研究的課題是
 

(2)圖一結果顯示,在40℃至60℃范圍內,熱穩(wěn)定性較好的酶是
 
.高溫條件下,酶容易失活,其原因是
 

(3)下表是圖一所示實驗結果統(tǒng)計表,由圖一可知表中③處應是
 
,⑧處應是
 

溫度(℃)
A酶活性(mmol?S-13.13.85.86.35.42.90.9
B酶活性(mmol?S-11.12.23.93.41.90
(4)圖二表示30℃時B酶催化下的反應物濃度隨時間變化的曲線,其他條件相同,在圖二上畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應物濃度隨時間變化的大致曲線.
(5)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻,一段時間后加入纖維素,幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱,結果試管中沒有產生磚紅色沉淀,原因是
 

(6)制備纖維素酶的流程如圖所示:

圖中方法Ⅰ和方法Ⅱ分別是
 
;用凝膠色譜法純化酶的過程中,
 
的蛋白質會較快從層析柱中洗脫出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅中,紅眼(B)與白眼(b)是由一對等位基因控制的相對性狀,白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交,F(xiàn)1全為紅眼,F(xiàn)2代白眼:紅眼=l:3,但是白眼只出現(xiàn)于雄性,下列敘述正確的是(  )
A、實驗結果不能用盂德爾分離定律解釋
B、從上述結果就可判斷該基因僅位于X染色體上,Y上無等位基因
C、將F2中白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交,每一組雜交都可獲得白眼雌蠅
D、要確定該基因是否僅位于X染色體上,應將白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

凝血過程中凝血酶原與凝血因子結合后,轉變?yōu)橛谢钚缘哪,而凝血酶的產生又能加速凝血酶原與凝血因子的結合,下列哪項調節(jié)過程的機制與此最為相似( 。
A、寒冷時,甲狀腺激素濃度升高,抑制促甲狀腺激素分泌
B、臨近排卵時,雌激素濃度升高,促進促性腺激素分泌
C、進餐后,胰島素分泌增多,使血糖濃度下降
D、生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者數(shù)量增長,使被捕食者數(shù)量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

對胡蘿卜幼苗在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定,結果如表所示,下列對結果的分析不合理的是(  )
                    光照強度(klx)
       O2變化量(mg/h)
溫度
 0 510 
 10℃-0.5+3.0+4.0
 20℃-1+2.0 +5.0
A、在20℃時,用5klx光照胡蘿卜幼苗,胡蘿卜幼苗葉肉細胞中產生ATP的場所有葉綠體、線粒體及細胞質基質
B、在20℃時,分別用10klx和5klx光照胡蘿卜幼苗10小時,再黑暗14小時,光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多28.125mg
C、在10℃時,用5klx光照胡蘿卜幼苗10小時,胡蘿卜幼苗所有葉肉細胞產生的氧氣為35mg
D、在10℃時,用10klx光照胡蘿卜幼苗4.8小時后,再將胡蘿卜幼苗轉入20℃黑暗環(huán)境19.2小時,氧氣變化量為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家向棉花細胞內導入兩種不同的抗蟲基因,培育成如圖所示的甲、乙、丙三種雙價抗蟲棉(注:A、B表示兩種不同的抗蟲基因插入位點).體細胞含兩種抗蟲基因的植株表現(xiàn)為強抗蟲,含一種抗蟲基因的植株表現(xiàn)為弱抗蟲,無抗蟲基因的植株(即普通棉花)不抗蟲.若不考慮交叉互換,請分析回答:
(1)用強抗蟲棉與普通棉花雜交,如果子代中強抗蟲植株約占50%,則該強抗蟲棉是上圖中的
 
 類型;如果子代出現(xiàn)了弱抗蟲植株,則該強抗蟲棉是上圖中的
 
 類型.
(2)將甲、乙、丙三種強抗蟲棉分別自交,則子代中出現(xiàn)強抗蟲植株的概率分別為
 
、
 
、
 

(3)若通過單倍體育種獲得純合的強抗蟲棉,應選擇上圖中的
 
 類型,該育種方法的主要優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖的描述不正確的是( 。
A、圖甲若表示離體神經(jīng)纖維膜電位變化,則cd段K+外流需要消耗ATP
B、圖乙中的溫度在a時酶分子結構未被破壞,但活性很低
C、圖丙中要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于b點
D、圖丁為二倍體生物減數(shù)分裂曲線,d時刻染色體數(shù)目與該物種體細胞染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞工程的敘述,正確的是(  )
A、生根培養(yǎng)基中生長素的含量應少于細胞分裂素
B、動物細胞培養(yǎng)液中需添加胰蛋白酶和膠原蛋白酶
C、單一抗體檢測能篩選出產生所需抗體的雜交瘤細胞
D、用酒精對植物組織培養(yǎng)的材料表面消毒需要長時間浸潤

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中正確是(  )
A、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質壁分離復原過程中,細胞液顏色變淺是液泡內的色素發(fā)生了滲透
B、在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)紅色,于是滴1~2滴50%酒精洗去浮色
C、讓一束白光穿過葉綠體色素提取液,再經(jīng)三棱鏡對光進行色散,光譜的顏色明顯減弱的是綠光
D、在紙層析法分離葉綠體色素的結果中,藍綠色色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多

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