【題目】下圖是某同學在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中觀察到的實驗結(jié)果,下列分析不正確的是(

A.在整個分裂過程中,①所處時期細胞中染色體數(shù)目最多

B.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成主要發(fā)生在細胞②所處時期

C.細胞③處于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

D.③④所處時期細胞中染色體與DNA數(shù)量之比為12

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和識圖分析可知,該細胞為植物細胞的有絲分裂過程,圖中①細胞內(nèi)染色體的著絲點分開,染色體移向兩極,為有絲分裂的后期,②細胞內(nèi)紡錘體、染色體出現(xiàn),核膜、核仁正在消失,為有絲分裂的前期,③細胞內(nèi)染色體的著絲點排列在赤道板上,染色體的形態(tài)固定、數(shù)目清晰,細胞處于有絲分裂的中期,是觀察染色體的最佳時期,④細胞內(nèi)新的細胞壁形成,核膜、核仁逐漸重建,染色體解旋為染色質(zhì),處于有絲分裂的末期。

A、根據(jù)以上分析可知,①細胞處于有絲分裂的后期,染色體數(shù)目加倍,因此在整個分裂過程中,①所處時期細胞中染色體數(shù)目最多,A正確;

B、秋水仙素通過抑制紡錘體的形成,使得細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍不能移向兩極,因此秋水仙素作用的時期是②細胞所處的前期,B正確;

C、根據(jù)以上分析可知,細胞③處于有絲分裂的中期,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,C正確;

D、根據(jù)以上分析可知,③細胞處于有絲分裂的中期,此時細胞內(nèi)染色體含有單體,染色體與DNA數(shù)量之比為12,而④細胞處于有絲分裂的末期,染色體中不含姐妹染色單體了,此時細胞中染色體與DNA數(shù)量之比為11,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家提出兩種不同假說來解釋酶與底物的專一性問題,“鎖鑰”假說和“誘導(dǎo)契合”假說。“鎖鑰”假說認為,底物和酶好似鑰匙和鎖的關(guān)系,一把鎖只能被一把鑰匙打開。“誘導(dǎo)契合”假說則認為,底物不能直接與酶很好地結(jié)合,與酶接觸后會誘導(dǎo)酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生一定的改變,結(jié)構(gòu)改變后的酶可以與底物完美結(jié)合,這就好像兩個人握手的過程一樣?蒲腥藛T為證明上述兩種假說,設(shè)計如下實驗。

在蚯蚓蛋白酶IIEfP-II)反應(yīng)液中,加入底物CTH,反應(yīng)生成黃色物質(zhì),檢測黃色物質(zhì)的吸光度(A405),繪制出曲線EfP-II+CTH。待上述反應(yīng)完成后,再加入底物CU,反應(yīng)產(chǎn)生同樣的黃色物質(zhì),繼續(xù)檢測吸光度,繪制出曲線EfP-II+CTH+CU。各種不同底物組合的反應(yīng)曲線,如下圖。

1)蚯蚓蛋白酶II是由蚯蚓細胞________上合成的具有__________作用的一種蛋白質(zhì)。蚯蚓蛋白酶II的酶活性可以用單位質(zhì)量的酶在單位時間內(nèi)_______________________表示。影響酶活性的因素有_________________(寫出兩個)。

2)在酶反應(yīng)液中,分別進行

操作①:先加入CTH250min后再加入CU。結(jié)果如圖(a)所示。

操作②:先加入CU,250min后再加入CTH。結(jié)果如圖(b)所示。

比較操作①與②,加入第二種底物后酶促反應(yīng)速率變化的差別是_________________。

根據(jù)酶與底物專一性的假說,推測造成這種差別的原因是___________________________。

圖中實驗操作______________的反應(yīng)速率結(jié)果可以支持這一推測。

3)“鎖鑰”學說和“誘導(dǎo)契合”學說的主要分歧在于,酶與底物結(jié)合時,______________。

4)綜合以上分析,請在下面選擇你認為本實驗結(jié)果支持的假說,并說明理由。如果你認為不支持任何一種假說,請選擇不支持現(xiàn)有假說,并寫出可以解釋實驗結(jié)果的假說。

①支持“鎖鑰”假說:___________________________________________________________

②支持“誘導(dǎo)契合”假說:_______________________________________________________

③不支持現(xiàn)有假說:___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆細胞能利用質(zhì)子泵所產(chǎn)生的H+濃度梯度推動蔗糖的吸收,這種特殊的主動轉(zhuǎn)運利用H+勢能,其方式如圖,以下相關(guān)說法,正確的是( )

A. 質(zhì)子泵以ATP為能源主動吸收H+

B. H+蔗糖共轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運過程中形變需要消耗ATP

C. 若提高外界溶液的pH值,會使細胞對蔗糖的吸收量減少

D. 若提高外界溶液的蔗糖濃度,會使細胞對蔗糖的吸收量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究蠶豆根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂周期時,分別用放射性同位素15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸(15NTdR)、32P標記尿嘧啶核糖核苷酸(32PUdR),把兩種核苷酸被細胞利用的速率繪成如圖1所示的曲線。已知蠶豆根尖細胞有絲分裂周期為20 h。培養(yǎng)20 h后,根據(jù)細胞中的DNA相對含量不同,將細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖2所示。下列對結(jié)果的分析,不正確的是(  )

A.圖1中處于ac段的細胞屬于圖2中的甲組細胞,此時RNA聚合酶活性高

B.圖2中乙組細胞處于圖1中ce段,此階段細胞最容易發(fā)生基因突變

C.圖2丙組細胞中只有部分細胞的細胞膜從中部向內(nèi)凹陷

D.蠶豆根尖細胞有絲分裂周期中,分裂期時間不超過6 h

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.無活性胰蛋白酶原的合成場所為核糖體

B.胰蛋白酶原的激活過程發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中

C.水解酶破壞了胰蛋白酶原的部分肽鍵等化學鍵

D.水解過程改變了胰蛋白酶原的結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】增施C02是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn),隨著增施C02時間的延長,植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因,研究者以黃瓜為材料進行實驗,結(jié)果如下圖。

1C02進入葉綠體,被位于___________的Rubisco酶催化,與__________化合物結(jié)合而被固定。

(2)由圖可知,常溫+C02處理組在超過29天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組。此階段,常溫+C02組淀粉含量與光合速率的變化趨勢__________,據(jù)此推測光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。葉綠體中淀粉的積累一方面會導(dǎo)致__________膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng)。另一方面有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足,進而抑制了光合作用。

(3)由圖可知,在增施C02情況下,適當升高溫度可以______________光合作用速率。有人認為,這是由于升髙溫度促進了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是__________。

(4)請根據(jù)本研究的結(jié)果,對解決“長時間增施C02抑制光合作用”這一問題,提出兩項合理化建議:__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的一個卵細胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖甲中的同源染色體上最多只有三對等位基因

B. 圖乙中的卵細胞在形成過程中肯定發(fā)生了基因突變

C. 圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了自由組合

D. 基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的排列順序不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學觀察到的同一組織中不同細胞的某種類型的分裂圖像。下列判斷正確的是(

A.圖甲染色體交換片段,說明甲細胞正在進行減數(shù)分裂

B.圖乙細胞同源染色體分離,形成的子細胞染色體數(shù)目不變

C.圖丙所示子細胞的染色體和核DNA數(shù)量和甲細胞相同

D.圖丁細胞著絲點斷裂,使染色體和染色單體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在相同條件下,下列各組物質(zhì)的比較排列不正確的是

A.點燃時火焰明亮程度:乙炔乙烯乙烷

B.水溶性:甘油丙二醇丙醇

C.密度:乙酸乙酯硝基苯

D.沸點:乙醇溴乙烷異丁烷正丁烷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案