【題目】I.脊髓灰質(zhì)炎是一種急性傳染病,我國利用“小兒麻痹糖丸”已消滅脊髓灰質(zhì)炎!靶郝楸蕴峭琛笔且环N減毒活疫苗,由低致病力的活病毒制成,所以這種疫苗存在一定的安全隱患;卮鹣铝袉栴}:

(1)脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原,抗原是指______。

(2)免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”,原因是______。

II.下圖為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中激素b是________,其分泌受________(信息分子)的直接調(diào)節(jié)。

(2)某單位組織體檢,小王的體檢結(jié)果出現(xiàn)異常,下圖為其驗血報告單的部分截圖。由驗血報告單可知小王體內(nèi)________________________________________,推測其可能病變的器官是________。通過抽取血樣的方法來檢測并進一步得出上述判斷所依據(jù)的原理是____________________。

項目名稱

英文縮寫

結(jié)果

參考值

促甲狀腺激素

TSH

227

0.2~7.0

甲狀腺激素

T+

2.8

5.5~12

【答案】能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì) 疫苗中的病毒仍有一定的活性,這兩類人免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過低,可能導致病毒感染而患脊髓灰質(zhì)炎 促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì) 甲狀腺激素水平偏低,促甲狀腺激素水平偏高 甲狀腺 通過體液運輸、分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

【解析】

1、抗原是指能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)。
2、滅活疫苗,即人們在獲得病毒以后,通過對其進行一定的處理,使病毒完全喪失活性,從而得到被殺死的病原微生物,進而制成滅活疫苗。它其實就是一種被殺死的病毒,將其輸入人體,既不會使人染病,又可以促使人體產(chǎn)生抗體,抵御病毒的入侵. 如百日咳疫苗、流腦疫苗等。
減毒疫苗是將病原微生物(細菌和病毒)在人工條件下使其喪失致病性,但仍保留其繁衍能力和免疫原性,以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后,使人體產(chǎn)生一次亞臨床感染,類似一次輕型的人工自然感染過程,從而引起與疾病類似的免疫反應,既不會發(fā)病,又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內(nèi)的作用時間長,往往只需要接種一次,即可產(chǎn)生穩(wěn)固的免疫力,這類疫苗有脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗等。

3、據(jù)圖圖中丙表示下丘腦,甲表示垂體,乙表示甲狀腺,b表示促甲狀腺激素釋放激素,a表示促甲狀腺激素,c表示甲狀腺激素。
甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)過程是:下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素增加,血液中甲狀腺激素增加后通過負反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌,使二者的分泌減少。

I.

(1)脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原,抗原是指能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)。

(2)免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”,原因是疫苗中的病毒仍有一定的活性,這兩類人免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過低,可能導致病毒感染而患脊髓灰質(zhì)炎。

II.

(1)據(jù)圖分析可知圖中激素b是促甲狀腺激素釋放激素,下丘腦可以直接受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)或甲狀腺激素分泌過多時抑制下丘腦,因此影響促甲狀腺激素釋放激素分泌的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素。

(2)觀察小王體檢驗血報告單圖表促甲狀腺激素高于其參考值,甲狀腺激素低于其參考值可知小王體內(nèi)甲狀腺激素水平偏低,促甲狀腺激素水平偏高,推測其可能病變的器官是甲狀腺。通過抽取血樣的方法來檢測并進一步得出上述判斷所依據(jù)的原理是通過體液運輸、分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。

練習冊系列答案
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【題目】圖為細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是(

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B.圖中②為核孔,便于染色質(zhì)等大分子物質(zhì)自由通過

C.若該細胞核內(nèi)的④被破壞,則蛋白質(zhì)的合成將受影響

D.細胞內(nèi)貯存、傳遞遺傳信息的物質(zhì)主要位于③上

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(1)“刺激X”最可能是__________________。

(2)腎上腺素增多可以使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強從而引起甲狀腺激素分泌增加,與圖中刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細胞的過程相比較,這兩個過程調(diào)節(jié)方式的區(qū)別是________________________________________________________________________。

(3)靶細胞依靠膜上受體接受信號,受體的化學本質(zhì)是_______________,靶細胞接受激素刺激后,促使_______________________________,從而升高血糖。

(4)有同學以血糖為例構(gòu)建一個概念模型如下圖所示,請?zhí)顚懭笔У牟糠症俸廷?/span>,圖中激素分泌量穩(wěn)態(tài)的維持是通過________選填)反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的。

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A.4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學能

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A. 選擇的水稻種子每組數(shù)量及品種相同

B. 培養(yǎng)溫度的變化,會影響種子基因組直接表達的內(nèi)源赤霉素含量變化

C. 通過圖示可判斷赤霉素可能不具有類似生長素作用的兩重性

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A.脫落酸對種子萌發(fā)起促進作用,赤霉素對種子萌發(fā)起抑制作用

B.在種子破除休眠過程中赤霉素與脫落酸、細胞分裂素存在拮抗作用

C.種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細胞分裂素的作用,與其他激素無關(guān)

D.赤霉素和細胞分裂素都能促進種子的萌發(fā)

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