【題目】光合作用通過(guò)密切關(guān)聯(lián)的兩大階段——光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。下列對(duì)于改變反應(yīng)條件而引起的變化，說(shuō)法正確的是

A．突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減小

B．突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加

C．突然將紅光改變?yōu)榫G光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C3/C5比值減小

D．突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減小

【答案】B

【解析】突然中斷CO2供應(yīng)導(dǎo)致CO2的固定速率降低，葉綠體中C5含量增加、C3含量減少，C5/C3比值增加，A項(xiàng)錯(cuò)誤；突然中斷CO2供應(yīng)使C3含量減少，進(jìn)而使ATP和[H]含量增多，所以ATP/ADP比值增加，B項(xiàng)正確；突然將紅光改變?yōu)榫G光后光能利用率降低，ATP和[H]含量減少，進(jìn)而使C3含量增多、C5含量減少，C3/C5比值增加，C項(xiàng)錯(cuò)誤；突然將綠光改變?yōu)榧t光后光能利用率提高，ATP和[H]含量增加，ATP/ADP比值增加，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體口渴時(shí)飲水解渴的分析,正確的是 (　　)

A. 當(dāng)機(jī)體缺水時(shí),血漿滲透壓就會(huì)隨之降低

B. 產(chǎn)生口渴的感覺(jué)并主動(dòng)去飲水,這一過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C. 口渴時(shí),垂體分泌的抗利尿激素量增加,尿量減少

D. 大量飲水后,下丘腦滲透壓感受器感受到滲透壓變化,抗利尿激素的分泌量就會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗，其有效成分是一種叫做乙肝表面抗原的蛋白質(zhì)（S蛋白），對(duì)應(yīng)的基因?yàn)閟基因。請(qǐng)回答：

（1）在構(gòu)建重組DNA分子時(shí)，要用限制性核酸內(nèi)切酶處理_________，并用_________酶使兩者結(jié)合。將重組DNA分子導(dǎo)入到哺乳動(dòng)物細(xì)胞，經(jīng)篩選得到工程細(xì)胞。

（2）在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，工程細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中有_________現(xiàn)象，需要定期使用_________酶處理，以便于分瓶培養(yǎng)。

（3）為提髙工程細(xì)胞培養(yǎng)的成功率，下列措施中不幸采用的是（_____）

A.取單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng) B.加入胰島素 C.二氧化碳培養(yǎng)箱 D.加入動(dòng)物血清

（4）由于哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)較難，成本較高，近些年科學(xué)家們又發(fā)明了“乳腺生物發(fā)生器”，進(jìn)而從轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳汁中提取所需產(chǎn)品。在這種技術(shù)中，作為重組DNA分子受體細(xì)胞的一般是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因。 雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（ ）

A. ♀yy×♂yyB. ♀Yy×♂yyC. ♀yy×♂YYD. ♀Yy×♂Yy

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)臨時(shí)裝片，材料分別取自菜青蟲(chóng)和卷心菜，在顯微鏡下對(duì)這兩個(gè)裝片進(jìn)行觀察。下列觀察結(jié)果和對(duì)應(yīng)的判斷，錯(cuò)誤的有

①若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含有葉綠體，可判斷該細(xì)胞來(lái)自卷心菜

②若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中不含葉綠體，可判斷該細(xì)胞來(lái)自菜靑蟲(chóng)

③若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含有細(xì)胞壁，可判斷該細(xì)胞來(lái)自卷心菜

④若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含有中心體,可判斷該細(xì)胞來(lái)自菜靑蟲(chóng)

A. 3個(gè) B. 2個(gè) C. 1個(gè) D. 0個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列各項(xiàng)的敘述，其中正確的一組是

①癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞

②人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因

③衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

④細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

⑤細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞

⑥成熟生物體細(xì)胞自然更新也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究人員成功發(fā)現(xiàn)了一種可口服治療糖尿病的小分子（Boc5），其口服和注射的效用相當(dāng)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，對(duì)該發(fā)現(xiàn)進(jìn)行一項(xiàng)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行問(wèn)題分析。

材料與用具：各項(xiàng)條件適宜的糖尿病小鼠，正常小鼠，普通飼料，Boc5藥劑，胰島素溶液，葡萄糖試紙，試管，采血管等。

（要求與說(shuō)明：試紙法檢測(cè)糖的原理是利用試紙上的葡萄糖氧化酶將葡萄糖分解成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫又與試紙上的苯酚等無(wú)色物質(zhì)形成紅色物質(zhì)，顏色深淺對(duì)應(yīng)葡萄糖含量的高低。本實(shí)驗(yàn)需對(duì)血液中的血糖含量進(jìn)行測(cè)定。）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①_________

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)表格，并用“+”“-”將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中）_________

（3）下列敘述正確的是（______）

A.檢測(cè)原理與本尼迪特試劑檢測(cè)原理不同

B.Boc5的化學(xué)本質(zhì)與胰島素相同

C.正常人飯后進(jìn)行尿糖檢測(cè)會(huì)呈紅色

D.該法也可用于檢測(cè)其他還原糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎(chǔ)只是其原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

B. 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜時(shí)，破裂哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞利用的是滲透作用的原理

C. 生物膜選擇透過(guò)性是指協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸選擇性的允許物質(zhì)通過(guò)

D. 成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡膜共同組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）家庭制作發(fā)酵產(chǎn)品時(shí)，常用白酒擦拭發(fā)酵瓶的目的是______________________。

（2）醋酸菌在缺少糖原的情況下，可將乙醇氧化為__________，進(jìn)而生成醋酸。

（3）制作泡菜時(shí)，為了縮短制作時(shí)間可在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是__。從開(kāi)始制作泡菜到品質(zhì)最佳的時(shí)間段內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，泡菜壇中乳酸菌數(shù)量增多而雜菌數(shù)量減少，原因是_________________________。

（4）分離純化乳酸菌所用的培養(yǎng)基屬于__________(液體／固體) 。培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基上添加的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____________。

（5）若要長(zhǎng)期保存優(yōu)良的工程菌種，可以將菌液與等量的________混勻，置于-20℃的條件下保存。

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