13．下列研究方法與目的對(duì)應(yīng)有誤的是（　�。�
A．樣方法：估測棉花植株上蚜蟲的密度
B．標(biāo)志重捕法：估算田鼠的種群密度
C．遺傳學(xué)調(diào)查：分析家系圖可給出產(chǎn)前診斷建議
D．同位素示蹤法：卡爾文探究出光合作用釋放的O2來自水

分析 對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．遺傳學(xué)調(diào)查中，群體調(diào)查可確定遺傳病的發(fā)病率，調(diào)查患者家系，分析家系圖可確定遺傳方式．魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水；卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，所以估測棉花植株上蚜蟲的密度適宜用樣方法，A正確；
B、田鼠活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大，所以估算田鼠的種群密度適宜用標(biāo)志重捕法，B正確；
C、分析家系圖可確定遺傳病遺傳方式，從而給出產(chǎn)前診斷建議，C正確；
D、魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究出光合作用釋放的O2來自水，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度調(diào)查方法、遺傳病發(fā)病率、遺傳方式的調(diào)查和光合作用發(fā)現(xiàn)史等相關(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)白血病病人進(jìn)行治療的有效方法是將正常人的骨髓造血細(xì)胞移植入病人體內(nèi)，使病人能夠產(chǎn)生正常的血細(xì)胞．移植之前需要捐獻(xiàn)者和病人的血液進(jìn)行組織配型，主要檢測他們的 HLA（人體白細(xì)胞抗原）是否相配．HLA是指（ ）

A．RNA B．DNA C．磷脂 D．糖蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（二）考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為__________，

③稱為_____________，③處共有 個(gè)突觸。

（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有 、 （用字母表示）。

（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在哪種細(xì)胞器中：________（填名稱）該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供_______。

（4）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能抑制乙圖中[⑨]________與突觸前膜的融合，從而使突觸處的信號(hào)傳導(dǎo)暫時(shí)中斷，⑨中物質(zhì)若正常釋放，可以使下一個(gè)神經(jīng)元釋放 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程的敘述正確的是（　�。�
A．格里菲斯發(fā)現(xiàn)S菌的DNA能使R菌轉(zhuǎn)化成S菌
B．艾弗里的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．赫爾希和蔡斯用含32P的培養(yǎng)基標(biāo)記了噬菌體的DNA
D．保溫時(shí)間長短會(huì)影響到上清液中的放射性強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下說法正確的是（　　）
A．觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)步驟是：制片-水解-染色-沖洗-觀察
B．光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下可看到葉綠體的雙層膜，內(nèi)部有許多基粒
C．觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，低倍鏡下即可見液泡大小
D．蛋白質(zhì)鑒定時(shí)先加雙縮脲試劑A液，再加等量雙縮脲試劑B液，即可鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下敘述不正確的有幾項(xiàng)？（　�。�
①某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必須成分  ②自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的增強(qiáng)而增大  ③細(xì)胞內(nèi)的不同核酸構(gòu)成的堿基完全不同  ④細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  ⑤葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA、蛋白質(zhì)的交換  ⑥乳酸菌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有5種堿基．
A．3B．6C．4D．5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對(duì)性狀
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子
D．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．正常情況下，如圖細(xì)胞圖中存在等位基因的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，需經(jīng)細(xì)菌的分解才能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，下列是從土壤中分離分解尿素細(xì)菌的有關(guān)問題，請(qǐng)分析回答：
（1）如圖是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋（分散、分離）到培養(yǎng)基的表面．除此方法外，常用的微生物接種方法還有稀釋涂布平板法（寫一種）．
（2）下面是兩種培養(yǎng)基配方
表1：A培養(yǎng)基配方
KH2PO4Na2HP4OMgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂H2O
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g1 000mL
表2：B培養(yǎng)基配方
纖維素粉NaNO3Na2HPO4•7H2OKH2PO4MgSO4•7H2OKCl酵母浸膏H2O
5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g1 000mL
從功能上來看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于選擇培養(yǎng)基．如果要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)選擇上述A（填“A”或“B”）配方的培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，可初步鑒定出該種細(xì)菌能否分解尿素．據(jù)B培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案