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1.尿素是一種重要的農業(yè)肥料,需經細菌的分解才能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,下列是從土壤中分離分解尿素細菌的有關問題,請分析回答:
(1)如圖是利用平板劃線法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋(分散、分離)到培養(yǎng)基的表面.除此方法外,常用的微生物接種方法還有稀釋涂布平板法(寫一種).
(2)下面是兩種培養(yǎng)基配方
表1:A培養(yǎng)基配方
KH2PO4Na2HP4OMgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂H2O
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g1 000mL
表2:B培養(yǎng)基配方
纖維素粉NaNO3Na2HPO4•7H2OKH2PO4MgSO4•7H2OKCl酵母浸膏H2O
5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g1 000mL
從功能上來看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于選擇培養(yǎng)基.如果要分離土壤中能分解尿素的細菌,應選擇上述A(填“A”或“B”)配方的培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,可初步鑒定出該種細菌能否分解尿素.據(jù)B培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型.

分析 1、微生物常見的接種的方法:
①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落.
2、選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率.

解答 解:(1)分析圖解可知,圖示利用平板劃線法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋(分散、分離)到培養(yǎng)基的表面.除此方法外,常用的微生物接種方法還有稀釋涂布平板法.
(2)分析表格,表1中以尿素為無機氮源,表2以纖維素作為唯一碳源,因此從功能上來看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于選擇培養(yǎng)基.如果要分離土壤中能分解尿素的細菌,應選擇上述A配方的培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,可初步鑒定出該種細菌能否分解尿素.據(jù)B培養(yǎng)基的成分,纖維素屬于有機碳源,因此所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型.
故答案為:
(1)平板劃線 稀釋(分散、分離) 稀釋涂布平板法 
(2)選擇 A 酚紅 異養(yǎng)型

點評 本題主要考查微生物的實驗室分離和培養(yǎng),要求考生能夠掌握微生物分離與純化的方法,能夠根據(jù)培養(yǎng)基的配方確定培養(yǎng)的類型,掌握尿素分解菌分離和鑒定的方法,再結合所學知識準確答題.

練習冊系列答案
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13.下列研究方法與目的對應有誤的是(  )
A.樣方法:估測棉花植株上蚜蟲的密度
B.標志重捕法:估算田鼠的種群密度
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12.低溫和秋水仙素都能誘導洋蔥染色體數(shù)目加倍,以下相關敘述正確的是(  )
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B.采取一定的方法可以在高倍顯微鏡下觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
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序號實驗內容實驗方法
(研究方法)
序號實驗內容實驗方法
(研究方法)
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探究酵母菌的呼吸方式對比實驗分離葉綠體中的色素紙層析法
分離各種細胞器的方法差速離心法觀察根尖細胞的有絲分裂顯微觀察法
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A.①④⑤⑥⑦B.③⑤⑥⑧C.①③⑥⑦D.②③⑤⑥⑦

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(1)為了調查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度,捕獲了30個鼴鼠,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了50個個體,其中有3個帶有標記,該鼴鼠種群的數(shù)量約為500個.如果標志物脫落,則調查結果比實際數(shù)值偏大.
(2)據(jù)圖判斷,鼴鼠的種群數(shù)量曲線為C(填“A”“B”或“C”);甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中,則甲植物的種群數(shù)量曲線為B(填“A”“B”或“C”).
(3)若在這個草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草,其抵抗力穩(wěn)定性會上升.
(4)鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的間接價值.鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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A.②③B.②③④C.①③④D.③④

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下列有關胚胎分割的敘述,正確的是( )

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