當光照增強,光合作用增強,但夏季的中午卻又因葉片表面的氣孔關(guān)閉而使光合作用減弱,這主要是由于( 。
A、水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足
B、葉綠體利用光能合成的ATP不足
C、暗反應(yīng)中還原劑[H]的數(shù)量不足
D、暗反應(yīng)中C3產(chǎn)生的數(shù)量太少
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等,其中光照強度主要影響光合作用的光反應(yīng)階段;溫度主要影響光合作用過程中酶的活性;而二氧化碳濃度影響光合作用暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定.
解答: 解:夏季中午,由于光照過強、溫度過高,導致部分氣孔關(guān)閉,吸收二氧化碳減少.根據(jù)卡爾文循環(huán)的圖解可推斷:二氧化碳減少時,C5化合物無法與二氧化碳結(jié)合而積累,導致C5增加,而C3化合物生成量減少;由于C3化合物生成量減少,導致還原生成的有機減少,所以表現(xiàn)為光合作用減弱.
故選:D.
點評:本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生能夠識記光合作用的物質(zhì)變化和能量變化,能夠根據(jù)暗反應(yīng)中的卡爾文循環(huán)判斷二氧化碳的變化對C3、C5以及ATP生成量的影響,考查考生的識記能力和推理能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容( 。
A、細胞分為細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜三部分
B、一切動物和植物都是由細胞構(gòu)成的
C、細胞是生物體相對獨立的單位
D、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強度、溫度之間的關(guān)系及葉綠體色素對不同波長光線吸收的相對量,下列說法錯誤的是( 。
A、甲圖中A點時植物只進行呼吸作用,不進行光合作用
B、由乙圖可以看出,植物體5℃時的狀態(tài)可用甲圖中B點表示
C、丙圖中的F曲線(實線)可以表示葉黃素對不同波長光線的吸收
D、用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用無色透明的塑料大棚

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近幾年我國云南省許多地區(qū)發(fā)生了嚴重干旱,旱災(zāi)對當?shù)厣锒鄻有栽斐傻膿p害影響深遠,自然狀態(tài)下在短期內(nèi)無法得到恢復,有的影響甚至永遠無法恢復.對此理解正確的是( 。
A、當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)自身就不具備抵抗干旱的能力
B、干旱只影響了當?shù)氐奈锓N多樣性,并不影響基因多樣性
C、隨著干旱時間的延長,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性減弱
D、某種生物滅絕后,其在食物網(wǎng)中的位置無法被其他生物替代

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學以菠菜的綠葉為材料,制備了完整葉綠體懸浮液.將制備的葉綠體懸浮液均分為兩組,一組為實驗組,另一組對照組,并僅在實驗組中加入了適量磷酸(Pi).在適宜溫度和光照等條件下,用14C標記的14CO2供其進行光合作用,然后追蹤檢測放射性,結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗組14C標記化合物的量及(CH2O)/C3比值均比對照組明顯高.
(1)該實驗的目的是
 

(2)實驗組14C標記化合物的量及(CH2O)/C3比值均比對照組明顯高的原因是
 

(3)以菠菜的綠葉為材料用高倍鏡觀察葉綠體,制片時應(yīng)取菠菜葉
 
放入載玻片的水滴中,然后
 
,將裝片放在顯微鏡下進行觀察.
(4)分離獲得完整葉綠體需要用到的方法是
 
和過濾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是(  )
A、給硝化細菌提供14CO2,可以檢測出14C6H12O6
B、給水稻提供14CO2,14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO214C3→(14CH2O)
C、給水稻提供H218O,一段時間后,其葉肉細胞內(nèi)不可能出現(xiàn)C6H1218O6
D、小白鼠吸入18O2,在其尿液中可以檢測到H218O

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能通過合理利用光能提高產(chǎn)量的是( 。
A、合理施肥料
B、植物越密越好
C、適度延長光照時間
D、夜晚降低溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在暗處放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示.在日光下照光一段時間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色,有的沒有出現(xiàn)藍色.下列說法錯誤的是( 。
A、沒有出現(xiàn)藍色的部位是a、c、e
B、b、c組對照,說明光合作用需要光照
C、a、b組對照,說明光合作用需要葉綠體
D、d、e組對照,說明光合作用需要光照和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

著名的科學家希爾設(shè)計了一個實驗,用同位素18O分別標記CO2和H2O,來研究綠色植物的光反應(yīng)過程.他的實驗示意圖如圖所示,圖中容器內(nèi)為小球藻懸液,并置于陽光下,圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的比值是( 。
A、1﹕2B、8﹕9
C、2﹕1D、9﹕8

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