如圖是某真核細胞中X基因的表達過程，則下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細胞中“能量通貨”的原料

B．若是原核細胞，則其DNA與周圍的核糖體可能直接接觸

C．①過程的啟動需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼結(jié)合

D．由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了52只，其中有上次標(biāo)記的個體13只．則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近（　�。�
A．50只B．42只C．92只D．200只

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽“皖南八校”高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是采用黑、白瓶法測得的某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中氧氣的變化量（）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該實驗的自變量是 ，無關(guān)變量是 。

（2）水深2米時，每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的氧氣量約為 g，此時衣藻產(chǎn)生[H]的場所有 ，若將白瓶衣藻從2米深處移到3米深處，則該植物細胞中C3的合成速率將 。

（3）由圖可知，該植物能良好生長的深度范圍應(yīng)在 以上，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016重慶市度春高二下期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)機制示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞，溫覺感受器只分布于皮膚

B．當(dāng)處于寒冷環(huán)境時，以物理方式①②和代謝方式③④⑤調(diào)節(jié)體溫

C．當(dāng)處于炎熱環(huán)境中，皮膚溫覺感受器通過中樞調(diào)節(jié)皮膚血管收縮，減少熱量吸收

D．當(dāng)出現(xiàn)皮膚的立毛肌收縮，骨骼肌非自主顫栗，則產(chǎn)熱增加，此時正常人體的散熱同時在增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016重慶市度春高二下期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組和染色體變異的敘述，正確的是（ ）

A．不同配子的隨機組合體現(xiàn)了基因重組

B．染色體倒位和易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響

C．通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型

D．孟德爾一對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1紫花植株自交后代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象體現(xiàn)了基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016重慶市度春高二下期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅Aabb和aaBB交配產(chǎn)下的F1代自由交配得F2代（兩對基因獨立遺傳），則F2代中aabb的比例為

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，請分析并回答：

（1）在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約______的空間．經(jīng)過10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色變?yōu)開_____色，說明產(chǎn)生了酒精．
（2）過程乙中使用的微生物是______，可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：
第一步：配制______（固體/液體）培養(yǎng)基．
第二步：對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌．
第三步：接種．微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和_____ _．
第四步：培養(yǎng)．溫度控制在_____ _℃范圍內(nèi)．
第五步：挑選符合要求的菌落．
（3）在_____ _的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)開_____ ，再將其變?yōu)榇姿幔?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的說法，正確的是 （ ）

A．基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過程中，可用于誘變育種

B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得

D．普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發(fā)育的個體是三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)（興奮性）從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后模的機制，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．接受神經(jīng)遞質(zhì)前，突觸后膜的電位分布為外正內(nèi)負
B．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜電位改變并開始傳播
D．圖中離子通道開放后，Na+內(nèi)流引起突觸后膜去極化

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