A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些初始RNA的剪切所需的酶可與雙縮脲試劑反應呈紫色 |
B、一個基因不可能參與控制生物體的多種性狀 |
C、mRNA的產生、降解與個體發(fā)育階段有關 |
D、初始RNA的剪切、加工在核糖體內完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根向下生長,莖向上生長 |
B、根向下生長,莖向下生長 |
C、根向水平方向生長,莖向上生長 |
D、根和莖都向水平方向生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞壁在加溫后受到破壞 |
B、水溫升高,花青素的溶解度加大 |
C、加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質進出的功能 |
D、加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜由于細胞膜透性被破壞,色素滲出,使水的顏色變紅. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向右下方移、有絲分裂后期 |
B、向左上方移、減數(shù)第一次分裂期 |
C、向右下方移、減數(shù)第二次分裂期 |
D、向左上方移、有絲分裂末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成蛋白質的單體是氨基酸 |
B、葡萄糖是由六個碳原子為骨架的生物大分子 |
C、核苷酸是構成核酸的單體 |
D、肝糖原是由對應單體連接成的多聚體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動的正常進行離不開信息的作用 |
B、信息能夠調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
C、植物開花招引昆蟲屬于行為信息 |
D、生物種群的繁衍離不開信息的傳遞 |
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