【題目】淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要產(chǎn)物,圖甲是光合產(chǎn)物的合成途徑,其中磷酸轉(zhuǎn)運器在光合產(chǎn)物運輸中發(fā)揮重要作用。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中②是指______________,當光合作用大于呼吸作用時,②的去路有____________________________

2)若蔗糖合成受阻,則進入葉綠體的Pi數(shù)量______________(增加或減少),同時使淀粉大量積累,最終導致光反應中合成的______________數(shù)量下降。這屬于______________調(diào)節(jié)機制。

3)磷酸除了構(gòu)成光合作用相關(guān)產(chǎn)物外,也參與構(gòu)成葉綠體內(nèi)______________和磷脂等成分。

【答案】O2 外界環(huán)境和線粒體 減少 ATP NADPH[H] (負)反饋 核酸

【解析】

分析題目中的圖解,圖中左邊為光合作用圖解,①代表C3,②代表O2;右邊為通過磷酸轉(zhuǎn)運器將光合產(chǎn)物運輸?shù)饺~綠體外轉(zhuǎn)化為蔗糖的過程。

1)圖中②是指O2,當光合作用大于呼吸作用時,O2可用于線粒體的有氧呼吸或釋放到外界環(huán)境。

2)據(jù)圖可知,蔗糖合成伴隨著Pi的產(chǎn)生,若蔗糖合成受阻,則進入葉綠體的Pi數(shù)量減少,同時會影響三碳糖磷酸向葉綠體外轉(zhuǎn)運,而留在葉綠體內(nèi)合成為淀粉,使淀粉大量積累,最終導致光反應中合成的ATP NADPH[H])數(shù)量下降。這屬于(負)反饋調(diào)節(jié)機制。

3)磷酸除了構(gòu)成光合作用相關(guān)產(chǎn)物外,也參與構(gòu)成葉綠體內(nèi)核酸和磷脂等成分。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細胞為材料,進行顯微圖像觀察,圖1、圖2是從中選出的兩個典型圖像。下列說法正確的是(

A.取芹菜根尖制作臨時裝片的步驟是:解離染色漂洗制片

B.有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

C.1是花粉母細胞的染色體,圖2是芹菜根尖細胞的染色體

D.通過顯微鏡觀察,可知圖1、圖2是否發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來研究發(fā)現(xiàn)川楝素具有良好的抑制癌細胞增殖的能力。某研究人員為驗證川楝素對人胃癌 MGC-803 細胞的生長具有明顯的抑制作用,且該作用隨著川楝素濃度的增加和作用時間的延長愈發(fā)明顯,從而為川楝素在胃癌治療領(lǐng)域的開發(fā)利用提供理論依據(jù)。請根據(jù)以下所給材料及用具完善實驗思路。

材料用具:人胃癌 MGC-803 細胞懸液,完全培養(yǎng)液,以完全培養(yǎng)液配置的濃度分別為30、50、70nmol/L的川楝素溶液,5%CO2培養(yǎng)箱,12孔細胞培養(yǎng)板,酶標儀(檢測各組的平均活細胞數(shù))等。

要求與說明:細胞生長抑制率=1-實驗組的平均活細胞數(shù)/對照組的平均活細胞數(shù))×100%,實驗條件適宜

1)實驗思路:

①將12孔細胞培養(yǎng)板平均分成________組,分別加入________________________________________________,于_________________中培養(yǎng)至細胞的對數(shù)生長期。

②給各組細胞培養(yǎng)板分別加入_____________________。

③將各組細胞培養(yǎng)板于適宜且相同環(huán)境下培養(yǎng),24、48、72h分別用酶標儀檢測各組的平均活細胞數(shù),并計算各組細胞的生長抑制率。

④對所得實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析和處理。

2)實驗結(jié)果:__________(請以川楝素溶液濃度為橫坐標,繪制不同時間下的抑制率曲線)。

3)實驗結(jié)論與

①實驗結(jié)果證實川楝素對人胃癌 MGC-803 細胞的生長具有明顯的抑制作用,且該作用呈一定________依賴性。

②經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)川楝素能夠?qū)⑷宋赴?/span> MGC-803 細胞阻滯在G1期進而抑制細胞增殖,其原理可能是_________________。

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【題目】在減數(shù)分裂過程中,若同源染色體上具有重復的同源序列,則有可能出現(xiàn)錯配現(xiàn)象(1)。圖1細胞中染色體發(fā)生錯配后,形成的四個子細胞中的兩個如圖2所示。以下有關(guān)敘述正確的是(

A.若圖1D片段移接到圖示之外的染色體上,則發(fā)生了基因重組

B.減數(shù)分裂過程中同源染色體會兩兩配對出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象

C.圖示過程中姐妹染色單體之間發(fā)生片段移接

D.其余兩個子細胞染色體含有的片段分別是FBBBD、fBBd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①②③④分別表示不同的變異類型,基因A、a 僅有圖所示片段的差異。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.的變異類型,不會在花粉離體培養(yǎng)的過程中發(fā)生

B.是非同源染色體之間交換部分片段,屬于染色體畸變

C.中發(fā)生的變異,可引起基因結(jié)構(gòu)的改變

D.中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗:將少量含有放射性碘的注射液注射到AB、C三組兔子的體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,無放射性的促甲狀腺激素,生理鹽水,實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )

A. ②③① B. ②①③

C. ③②① D. ③①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是快速RT-PCR過程示意圖,①和②為逆轉(zhuǎn)錄酶催化的逆轉(zhuǎn)錄過程,③是PCR過程。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是(

A.逆轉(zhuǎn)錄酶具有DNA聚合酶能力

B.PCR過程只需要引物b

C.RT-PCR可檢測基因表達水平

D.RT-PCR可檢測新冠病毒等RNA病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在草原哺乳動物中,嚙齒類動物種類多且種群數(shù)量大,它們食性多樣,與草原環(huán)境相互依存、相互作用,對維持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有著重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.草原中的嚙齒動物與鳥類、牧草、細菌等生物共同構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)

B.用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時,標志物脫落將導致實驗數(shù)值比實際數(shù)值偏小

C.草原穴居嚙齒動物頻繁的挖掘活動,改善了土壤的特性,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

D.使用化學殺鼠劑不能有效調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的依存關(guān)系,難以實現(xiàn)持續(xù)控害

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為使玉米獲得抗除草劑性狀,需進行如圖所示的操作。報告基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色。轉(zhuǎn)化過程中,愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,導致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長。下列敘述不正確的是(

A.篩選1需要用含抗生素的培養(yǎng)基篩選出成功導入表達載體的農(nóng)桿菌

B.篩選2需要用無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出呈現(xiàn)藍色的組織

C.報告基因在玉米的愈傷組織和農(nóng)桿菌細胞中均能正確表達

D.誘導幼胚脫分化形成愈傷組織的培養(yǎng)基需添加植物激素

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