A. | 有氧呼吸過程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進入線粒體才能被分解成CO2 | |
B. | 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別 | |
C. | 高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 | |
D. | 種子庫中儲藏的風干種子不進行呼吸作用 |
分析 1、有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質)
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內膜)
2、無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸 (細胞質基質)
解答 解:A、有氧呼吸進行的場所是細胞質基質和線粒體,所以植物細胞有氧呼吸過程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進入線粒體才能被分解成CO2,A正確;
B、植物細胞有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤;
C、高等植物在氧氣充足時進行有氧呼吸,在缺氧條件下進行無氧呼吸,C錯誤;
D、種子庫中貯藏的風干種子細胞中只是由于自由水比例低,呼吸作用減弱,仍進行細胞呼吸,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,下列判斷錯誤的是
A.該圖若表示甲狀腺激素的分級調節(jié),則A為下丘腦
B.該圖若表示人體內環(huán)境交換物質的過程,則A為血漿
C.該圖若表示物質循環(huán)的過程,則B為生產(chǎn)者
D.該圖若表示能量流動的過程,則C為異養(yǎng)型生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質和核酸分子共同具有的化學元素是
A.C、H、P、N、P、S B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、N、S D.C、H、O、N
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6 | |
B. | 有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2 | |
C. | 光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2 | |
D. | 光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時加入碳酸鈣是為了使研磨更充分 | |
B. | 色素帶最寬的是乙 | |
C. | 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光和藍紫光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子中含有200個肽鍵 | |
B. | 參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基 | |
C. | 200個氨基酸脫水縮合成該蛋白質時分子總量減少了3582 | |
D. | 該蛋白質中至少含有1個羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中,酶1所催化的反應屬于合成反應 | |
B. | 酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結合,說明酶1不具有專一性 | |
C. | 酶1與產(chǎn)物B結合后無活性,可避免產(chǎn)物A過多 | |
D. | 酶1與產(chǎn)物B結合后無活性,說明酶的功能由其空間結構決定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗按表中編號順序對應下列各項中的內容正確的是
待測物 | 試劑 | 顏色 | 反應條件 |
蛋白質 | 雙縮脲試劑 | ③ | ④ |
脂肪 | ② | 紅色 | |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 | 50℃~ 60℃水浴 |
A.葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
B.蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫
C.還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍紫色、沸水浴
D.果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫
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