11.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核;②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞),圖中③所示的生物工程技術(shù)是核移植技術(shù);④所示的生物工程技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)在圖中④所示的生物工程技術(shù)中,健康胰島B細(xì)胞基因在導(dǎo)入②之前要構(gòu)建基因表達(dá)載體,這個(gè)步驟是基因工程的核心,構(gòu)建出的分子除含目的基因外,還必須含有:啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因.
(3)重組細(xì)胞b在一定的分化誘導(dǎo)因子如牛磺酸、丁酰環(huán)腺苷酸等的作用下,可以定向分化形成膜島B細(xì)胞.培養(yǎng)重組細(xì)胞b的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外,還必須加入動(dòng)物血清等-些天然成分,放在含O2和CO2的環(huán)境中培養(yǎng),其中CO2的作用是調(diào)節(jié)pH.
(4)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒有排斥反應(yīng).

分析 分析題圖:①是分離得到的細(xì)胞核;②是囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,具有發(fā)育的全能性;③是核移植技術(shù);④是基因工程技術(shù).過程圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù).

解答 解:(1)由以上分析可知:囊胚中含有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞,其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)具有發(fā)育的全能性,可以定向誘導(dǎo)分化成各類細(xì)胞、組織、器官,可作為基因工程的受體細(xì)胞,因此圖中②是內(nèi)細(xì)胞團(tuán).圖中③將細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,表示核移植技術(shù).
(2)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之前,需要進(jìn)行基因表達(dá)載體構(gòu)建,這也是基因工程的核心步驟.基因表達(dá)載體包括含目的基因外、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn).
(3)重組細(xì)胞b在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑(分化誘導(dǎo)因子)的作用下,可以定向分化形成胰島B細(xì)胞.由于人們對動(dòng)物細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,在因此在配置合成培養(yǎng)基時(shí),通常需要加入血清、血漿等一些天然成分.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要?dú)怏w環(huán)境,如含O2和CO2的環(huán)境中培養(yǎng),其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的一定pH.
(4)圖示是克隆性治療,用克隆形成的器官進(jìn)行移植屬于自體移植,與異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒有排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞)核移植技術(shù)
(2)基因表達(dá)載體     啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因
(3)分化誘導(dǎo)因子     動(dòng)物血清    調(diào)節(jié)pH
(4)沒有排斥反應(yīng)

點(diǎn)評 本題以遺傳學(xué)糖尿病的治療為背景,結(jié)合流程圖,綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和應(yīng)用能力,屬于中檔題.解題難點(diǎn)是判斷出②的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.鵪鶉的羽色十分豐富,控制羽色的基因多達(dá)26個(gè),其中有4個(gè)復(fù)等位基因(A1、A2、A3、a),A為顯性基因,a為隱性基因;A1、A2、A3之間為共顯性.據(jù)此判斷下列說法正確的是( 。
A.復(fù)等位基因的出現(xiàn),主要是基因重組的結(jié)果
B.鵪鶉群體中存在不同羽色體現(xiàn)了物種多樣性
C.復(fù)等位基因A1、A2、A3、a的存在說明了一個(gè)基因可以向不同方向突變
D.在減數(shù)分裂形成配子時(shí),復(fù)等位基因之間遵循基因的分離定律和自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于細(xì)胞增殖過程的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期紡錘絲牽拉使著絲點(diǎn)分裂,染色體均分到兩極
B.減數(shù)分裂過程中,若同源染色體不分離,產(chǎn)生的正常配子與異常配子比例為1:1
C.若1個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了4種精細(xì)胞,則增殖過程一定發(fā)生了交叉互換
D.次級精母細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目和正常體細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.為了給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持,科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究了甘薯莖尖大小對誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響,結(jié)果如表所示,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
處理外植體數(shù)/個(gè)分化苗數(shù)/苗脫毒苗數(shù)/苗
小于0.3mm2011
0.3-0.5mm20107
大于0.6mm20134
A.為防止細(xì)菌污染,應(yīng)對外植體進(jìn)行消毒
B.脫分化時(shí),應(yīng)給予適宜光照誘導(dǎo)基因表達(dá)
C.根據(jù)培養(yǎng)階段的不同要調(diào)整培養(yǎng)基中激素比例
D.0.3-0.5mm大小的莖尖有利于培養(yǎng)脫毒甘薯苗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn)中,選材和操作均正確的是( 。
A.觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒可用蘇丹Ⅲ染色
B.觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體要用鹽酸解離
C.可以用洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞觀察葉綠體的形態(tài)和分布
D.觀察洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的染色體可用吡羅紅染色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.我國一科研團(tuán)隊(duì)將荒漠植物TaNHX2基因轉(zhuǎn)移到普那菊萵苣細(xì)胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽普那菊萵苣新品種.回答下列有關(guān)問題:
(1)為保證目的基因在普那菊萵苣細(xì)胞中能夠表達(dá),運(yùn)載體上應(yīng)含有特定的啟動(dòng)子(復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、標(biāo)記基因)
(2)將普那菊萵苣幼胚接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,經(jīng)過脫分化過程,培養(yǎng)出愈傷組織,然后用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法,將目的基因和相關(guān)功能片段整合到愈傷組織細(xì)胞的染色體DNA上.
(3)為驗(yàn)證外源基因整合到普那菊萵苣基因組后是否轉(zhuǎn)錄,可從轉(zhuǎn)基因植株的細(xì)胞中提取所用mRNA并反轉(zhuǎn)錄成cDNA(互補(bǔ)DNA),再以反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為模板,利用TaNHX2基因特異性引物,通過PCR方法進(jìn)行基因擴(kuò)增.若以根細(xì)胞為材料擴(kuò)增結(jié)果為陽性(有產(chǎn)物生成),以葉細(xì)胞為材料擴(kuò)增結(jié)果為陰性(無產(chǎn)物生成),則說明目的基因(TaNHX2基因)僅在根細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,未在葉細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄.
(4)將生長至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的NaCl溶液中培養(yǎng),進(jìn)行耐鹽試驗(yàn),用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對照.培養(yǎng)30天后觀察現(xiàn)象,若轉(zhuǎn)基因幼苗的存活率高于非轉(zhuǎn)基因幼苗則說明轉(zhuǎn)基因植株獲得了耐鹽特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.杜鵑花瓣所含的花青素主要存儲(chǔ)于液泡中
B.葉肉細(xì)胞生命活動(dòng)的能量大多來自葉綠體
C.細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜
D.酵母菌細(xì)胞的代謝和遺傳由細(xì)胞核控制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答(題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):

(1)如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是 (植物或動(dòng)物)細(xì)胞,做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等結(jié)構(gòu).結(jié)構(gòu)1是 ,主要成分是

(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離細(xì)胞器常用的方法是

(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行 的主要場所.

(4)結(jié)構(gòu)7的名稱是 ,含有 層膜,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[ ] 的形成有關(guān); 使細(xì)胞保持一定的滲透壓,含有色素,保持膨脹狀態(tài)的是[ ]

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示不同部位的液體,據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A.人體的內(nèi)環(huán)境足由①②③④組成的
B.圖中③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
C.腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中
D.體液②中含有胰島素、血漿蛋白、CO2等物質(zhì)

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